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《世博会》教学方案 课题名称 世博会 模块/课程 全球视野/国际理解 4、5/6 适用年级 7-8 年级 课时/ 模块总课时 葛文超/郑州市第十三中学教师 设计者 郜 蕊/郑州市第十三中学教师 刘淼鑫/郑州市二七区教学研究室
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课堂公约： 认真倾听 举手发言 用心思考 积极参与 召集令： 当老师喊“ 123” 的时候，请同 学们停止讲话和一切活动，并齐说“ 请安静”，目光注视老师（微笑）。 你是否支持老师的批评 阿信退出体操
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课堂公约： 认真倾听 举手发言 用心思考 积极参与 召集令： 当老师喊“ 123” 的时候，请同 学们停止讲话和一切活动，并齐说“ 请安静”，目光注视老师（微笑）。 你是否支持老师的批评 阿信退出体操
3.0 分 0 金币 | 0 页 | 48.79 MB | 2019-04-01 14:04
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课堂公约： 认真倾听 举手发言 用心思考 积极参与 召集令： 当老师喊“ 123” 的时候，请同 学们停止讲话和一切活动，并齐说“ 请安静”，目光注视老师（微笑）。 你是否支持老师的批评 阿信退出体操
3.0 分 0 金币 | 0 页 | 12.70 MB | 2019-04-01 14:06
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课堂公约： 认真倾听 举手发言 用心思考 积极参与 召集令： 当老师喊“ 123” 的时候，请同 学们停止讲话和一切活动，并齐说“ 请安静”，目光注视老师（微笑）。 你是否支持老师的批评 阿信退出体操
3.0 分 0 金币 | 0 页 | 151.59 MB | 2019-04-01 14:07
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课题名称 职业人生 课程/模块 学科学习和未来/教育认知 课时/总课 15/31 课时/模块课时 3/6 时 背景分析 同学们在学校里进行学科学习，可以说学科学习伴随着学生们大学前的主要学习 生活。通过将学科学习和生活相联
5.0 分 0 金币 | 2 页 | 18.05 KB | 2019-05-26 09:52
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梦想课程《梦想舞台》 《百变的空间》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程/活 动设计 百变的空间 模块/课程 探索空间/梦想舞台 5/10 课时/模块课时 2/2 三、四年级 设计者 梦想
3.0 分 0 金币 | 3 页 | 114.79 KB | 2019-06-24 08:58
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说“开始”，再行动 倒“计时”，就坐好 唱反调 我爱吃妈妈做的菜。 妈妈爱吃我做的菜。 唱反调 应声虫不是我。
3.0 分 0 金币 | 38 页 | 12.04 MB | 2019-10-25 11:33
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课程名称：《思维导 图》 课题：多彩的季节 云南省普洱市澜沧县民族小学 李新 花
3.0 分 0 金币 | 19 页 | 8.84 MB | 2019-10-25 11:34
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湖南省花垣县第二小学 麻玉琴 珍惜时间 精彩 创造 1 2 9 7 3 5 8 6 4 树立时间观念 活动（ 1 ）：感受时间 活动要求： 1. 同学们闭上眼睛，在心里默数时间，老师 宣布时间到时，则纸板上写下自己默数的
3.0 分 0 金币 | 17 页 | 4.08 MB | 2019-10-25 11:36
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福建省顺昌县实验小学 饶小英 爱运动，爱看书。 热身导入—— 活动课题—— 活动一： 风雨同“舟”
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让梦想从这里起航！ 甘肃省会宁县北关小学 武强 课堂公约 ■ 认真倾听，精彩鼓掌 ■ 举手发言，积极参与 ■ 课堂召集令： 当老师说：“ 1,2,3” 的时候，请大 家停止讲话，并说“请安静”，并将目 光注视老师（笑一笑）。（练
3.0 分 0 金币 | 32 页 | 54.62 MB | 2019-10-25 11:38
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欢迎大家来到梦想课堂！ 全人教育 2- 义工服务 《合作的力量》 郑州市中原区回民中学 薛真 学习目标 1 、通过活动，感受团队合作的力量。 2 、体会并分享团队合作在解决问题中的作用。 热身游戏：合力吹气球 游戏规则
3.0 分 0 金币 | 11 页 | 2.83 MB | 2019-10-25 11:38
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多元实用才能 II —— 自信 四川绵阳安县桑枣一小：羊茜 评估自我 ： ◎ 在不试拍的情况下，预计你自己一分钟你 能够击掌的次数。 游戏规则： 1 、评估自己阶段需在不试拍的情况下进 行预估。 2 、按以下方式记录预估的次数。 评估
3.0 分 0 金币 | 13 页 | 3.68 MB | 2019-10-25 11:39
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去除 PPT 模板上的 -- 无忧 PPT 整理发布的文字 首先打开 PPT 模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧 PPT 整理发布”的文字文本框，删除， 保存即可 更多 PPT 模板资源，请访问无忧 PP
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