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  • 梦想课程《梦想舞台》 《身体,无限可能 1》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程/活动 设计 身 体 , 无 限 可 能 模块/课程 身体感知及动作训练/梦想舞台 1 2/10 课时/模
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  • 生涯彩虹图 35 40 45 30 50 25 55 20 15 10 5 0 60 65 70 75 80
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  • 第 2 课时:废纸变新纸 课程名称 爱绿小卫士 主题名称 纸 课 题 废纸变新纸 课题课时 第 2 课时 授课班级 执教教师 背景分析 上一课时我们已经知道了应该多用再生纸,那么这节课就让我们自己来试一 试! 教学目标
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  • 第 2 课时:家乡水果特产 课程名称 课题 执教教师 背景分析 家乡特产 模块名称 家乡特产串串烧 家乡水果特产 课题课时 第 2 课时 李淑翔 授课班级 五年级 在家乡特产第一课时学生通过自主交流探索,选取了食品类特产代表作为今天 的讨
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  • 第 2 课时:榜样的力量 课程名称 梦想与团队 模块名称 课题 榜样的力量 课题课时 执教教师 教学目标 教学资料 课前准备 第 2 课时 授课班级 1. 学生对“榜样”进行定义,讨论榜样对青少年可能产生的积极或消极影响
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  • “规则系列”之《宠物禁止入内》 附件:小组讨论问题单 题目一:在家不能玩电脑。 题目二:不准将手机带到学校。 题目三:未满 14 周岁不得进入 xx 图书馆。 提示问题: 1、为什么要制定这条规则? 2、这条规则是否清晰、无漏洞? 3
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