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说“开始”，再行动 倒“计时”，就坐好 唱反调 我爱吃妈妈做的菜。 妈妈爱吃我做的菜。 唱反调 应声虫不是我。
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3.0 分 0 金币 | 38 页 | 12.04 MB | 2019-10-25 11:33
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口号 : 为了自信 , 从容 , 有尊严的未 来. 我相信 , 我能行 , 我超越 , 我 自己 . 做一个求真，有爱的 说完口号，请同学们保持安静！ 追梦人。 ！！ 逃走烦恼，抓住喜悦，你抓住了吗 ？此刻的心情是怎样的。 游戏规则：
3.0 分 0 金币 | 30 页 | 1.15 MB | 2019-04-09 16:59
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选择的学问 课堂规则 保持安静哦 ~ “ 谁最棒！” “ 我最棒！” 喊数抱团！ Ga me 开动脑筋，回答问题！ 谈谈自己最难忘的一次购物选择经历！ 最满意的一次购物经历； 最后悔的一次购物经历！ 主题活动：模拟选择一
3.0 分 0 金币 | 13 页 | 1.41 MB | 2020-01-15 14:44
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疫情中的思考与选择 分享人：领心 - 郭郭老师 Copyright @2020 领心教育 Heart Space All Rights Reserved 认识今天的学习者：我的三句话 我是 XXX 在新型冠状病毒发生之后 我最开始的
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疫情中的思考与选择 002 分享人：领心 - 郭郭老师 Copyright @2020 领心教育 Heart Space All Rights Reserved 疫情中的思考与选择：今日预告 情绪 担心 & 害怕 1. 学会提问：从
3.0 分 0 金币 | 40 页 | 47.59 MB | 2020-05-11 14:35
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疫情中的思考与选择 003 学会思辨：信息爆炸中我们如何做到独立思考 分享人：领心 - 郭郭老师 Copyright @2020 领心教育 Heart Space All Rights Reserved 疫情中的思考与选择：今日预告
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疫情中的思考与选择 004 学会建议：作为小公民，我有哪些公共建议？ 分享人：领心 - 郭郭老师 Copyright @2020 领心教育 Heart Space All Rights Reserved 思考与勇气都已结束，今天我们来
3.0 分 0 金币 | 34 页 | 43.84 MB | 2020-05-11 14:37
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我是小侦探 侦探是什么 课程引入 一提到侦探， 大家会想到什么呢？ 课程引入 想一想！ 1. 大家知道侦探是做什么的吗？ 2. 一名好侦探需要哪些特质？ 故事背景 电影院里的钱怎么不翼而飞了？ 故事背景 就是这样一个
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我是小侦探 侦探的能力 你们遇到挑战了吗？！ 分组展示 分组展示（ 10 分钟） WHO 谁是“小 偷” ? WHY 你的理由 ? 你有 1 分钟进行结论和理由的展示。 展示 将你的推理说明白 理由 1 结论 理由
3.0 分 0 金币 | 17 页 | 16.43 MB | 2023-09-01 00:41
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我是小侦探 到底谁是小偷 03 练习：判断三个论证的可能性大小 评价练习 a. 的学生。 b. 这个学生在 A 学校里，所以他是 A 学校的学 生。 c. ？ 这个人穿着 A 学校的校服，所以他是 A 学校 这个人穿着属
3.0 分 0 金币 | 19 页 | 5.03 MB | 2023-09-01 00:40
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我是小侦探 侦探的意义 挑战任务：理由背后的理由 证词相互补充？ 合理性？ 动机？ 困难程度？ 细节？ 其他可能？ 职位？ 第二轮论证（ 1.5 分钟） WHO 谁是“小 偷” ? WHY 你的理由 ? 打分
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我是小记者 主题引入课：职业理解——成为一名小记者 1 认识记者的职业特点 视频欣赏 观看视频，初步认识一个职业 小组问题讨论 a. 记者要做哪些具体工作？ b. 这个职业要求人们具备什么样的能力？ c. 用几个关键词来概括一
3.0 分 0 金币 | 14 页 | 2.65 MB | 2023-09-01 00:50
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我是小记者 青少年信息安全研究 课时 7 ：项目发布课：发布小记者的核心项目任务 1 作业展示 2 了解互联网环境 互联网的应用 买电影票 网络购物 查资料 在线上课 搜题 看视频 在家办公 网络游戏 叫外卖
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我是小记者 技能学习课：信息搜索 掌握“好记者”的基础能力 想一想，辨一辨 A—— 我听妈妈说，我爸爸哭了 B—— 我看见爸爸哭了 从字面意思来判断， A 和 B 哪一个是一手 信息？哪一个是二手信息呢？为什么？ 1 信息类别
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我是小记者 04 项目总结课：成果展示 小记者报告 1 小组展示 你们都是最棒的演讲者！ 2 项目总结 思考问题 1. 你觉得今天哪一组的表现更好？为什么？ 2. 你在听的过程中，哪些观点让你印象深刻？ 3. 在项目执行的
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《思考与选择》 项目式学习第一课 一起打开一种新的学习方式吧 这是一群四岁小朋友的故事 项目 热情 Passion Project 一个充满创造力的学习过程 同伴 PEERS 游戏 Play 问题提出 听完这群四岁小朋友
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我是小记者 技能练习课：采访 掌握“好记者”的关键能力 作业回顾 分享你的信息搜索成果！ 你遇到了怎样的挑战？ 1 学会提问 我来问你一个问题 提问的类别 事实类提问 问 vs 观点类提 1. 你见过真正的星星吗？
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《我是小辩手》 科技发展让生活变得更透明了吗？ 16 项目展示课 我是小辩手 规则默读（ 1 分钟） 第一个环节：开篇立论（ 10 分钟） （每方代表发言 5 分钟，按照一正一反的顺序，不能超时，可以提前 结束，老师在还有 30 秒
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2015梦想好课堂二等奖-黄欣欣-《