我是小记者 青少年信息安全研究 课时 7 ：项目发布课：发布小记者的核心项目任务 1 作业展示 2 了解互联网环境 互联网的应用 买电影票 网络购物 查资料 在线上课 搜题 看视频 在家办公 网络游戏 叫外卖 朋友圈 做饭查食谱 手机聊天 解决方案：搜索平台优化 “ 花漾搜索”，作为国 内首个应用人工智能技 术筛选屏蔽涉及青少年 不良信息的 APP ，它还 搭载了基于大数据和深 度学习技术研发的“主 流算法”，适应分众化 、差异化传播格局，在 广大青少年中弘扬主旋 律、传播正能量。 主题活动 2: 项目发布 现阶段青少年的互联网环 境已经成为很重要的、需 要被关注的问题。 接下来，轮到你们登场了 ！ 你们在这次项目中将化身 小记者，针对互联网环境 对青少年的利弊展开调查 。 研究主题 互联网环境对于青少年的好处和坏处都有哪 些呢？ 如何让青少年拥有一个健康的互联网使用环 境？ 完成 3 个核心任务 选择研 究领域 整理研 究对象 确认人 员分工 第一步：选择研究领域 学习主题 社交主题 娱乐主题 在线上课 朋友圈 看视频 搜题 手机聊天 网络购物 第二步：整理研究对象 拿出你的大白纸，和小组成员一起，在 5 分钟的小组讨论中，明确你们 的领域中有哪些值得研究的对象？ 例如： 1 ）有哪些互联网 APP 、平台是可以用来进行学习、社交或娱乐的？ 2 ）我们是怎样运用互联网来学习、社交或娱乐的？有哪些流行的用法 ？ 第三步：确认人员分工 拿出你的《小记者学生手册》，和 小组成员一起，在 2 分钟的小组讨 论中，将整理好的研究对象进行组 内分配。 3 课程总结 家庭作业 完成学生手册中已经确定的部分。 先试着就你的研究对象进行一些搜索。 试着确定下你的采访目标。