小记者学生手册 项目背景：互联网已经成为生活中重要的一部分。但是互联网的快速发展也造成了一些问 题，尤其也对青少年造成了一些影响，例如：网络游戏成瘾等等，这些都是需要被大众关 注的问题。提高青少年的互联网素养也成为非常重要和紧迫的任务。 我们现在要在全校做一个针对互联网环境的调查项目。你们在这次项目中将分担其中很重 要的一部分工作。 我们将在接下来的课程中逐步完善调查报告，这次项目有两部分很重要的设置： 1）项目资料搜集：你们需要根据多方信息，通过信息搜索和采访，获取更多的真实信息； 2）得出结论和反思：你们需要完成学生手册，得出自己的结论并总结反思项目收获和不 足。 调查主题 调查目标 班级 小组名称 组长 小组成员及分工 方法技能 信息搜索： 1. 查阅书籍资料 2. 上网查询 采访： 1. 一对一采访 2. 小组采访 资料搜集 和整理 信息搜索 问题 1： 来源： 资料： 问题 2： 来源： 资料： 问题 3： 来源： 资料： 问题 4： 来源： 资料： 采访整理 被采访人 1： 地点： 时间： 采访内容： 被采访人 2： 地点： 时间： 采访内容： 被采访人 3： 地点： 时间： 采访内容： 结论 通过你的搜集和整理，你得出了什么结论呢？ 成果展示 □当堂展示 □调查报告 □手抄报 □绘画 □戏剧 □小论文 □其他方式________ 反思 1. 这次实践过程中最大的收获是什么？ 2. 这次调查中，你做得最好是哪个环节？ 3. 下次调查中，可以优化的地方是什么？