《我是小辩手》 科技发展让生活变得更透明了吗？ 你知道人工智能是什么吗？你在生活 中有没有见过一些现实的案例呢？ 为了帮助大家更好的进入我们第三个模块的项目 我们先一起来看两个视频 1. 小学生街访：（前 1 分 30 秒） 2. 人工智能技术在教室的应用（ 1 分钟） 项目发布 现在有一个人工智能摄像头，摄像头会采集学生面部信 息，人工智能通过分析学生的表情以判断学生的听课的 情况。你是否同意在班级里安装这个摄像头呢？ 1. 请用 5 分钟进行小组内部的讨论，选择你方立场。 2. 请与队友密切合作、准备最后一节的辩论课。 小组分配名单 辩论赛对战组（以 6 组为例） 正方 1 反方 1 正方 2 反方 2 正方 3 反方 3 辩论赛规则 思考与分析 第一个环节：开篇立论（ 10 分钟） （辩论赛一共有正反 2 方，每方代表发言 5 分钟，按照一正一反的顺序，不能超时，可以提前结 束，老师在还有 30 秒时给予提醒，此环节共计 10 分钟。每方都有三组同学，在立论环节中，每 组必须推选出 1 名同学参与，选出来的 3 位同学都需要在立论中发言、且表达出来的观点需要包 含多个角度的分析） 第二个环节：自由辩论（ 12 分钟） （由一方 3 组提问，另一方 3 组进行回应，首次按照正方 - 反方的方向开始，后续可以自由选择。 此轮所有同学都有机会参与。） 第三个环节：总结陈词（ 10 分钟） （正反双方需要选择 3 名同学进行总结，这三名同学与立论中的三名同学不能重合。每方发言 5 分钟，共 10 分钟，每方都有三组同学，在结辩环节中，每组必须推选出 1 名同学参与，选出来 的 3 位同学都需要在立论中发言、且表达出来的观点需要包含多个角度的分析） 第四个环节：评价打分（ 3 分钟） （在辩论过程中，你可以记录下你觉得比较好的发言，在辩论结束后进行评价打分） 思考 如果最终要完成一场精彩的辩论，大家需要提 前做好充足的准备。那么你要如何搜集资料来 建立你的观点呢？ 课后作业 初步搜集辩论资料，每人搜集支持本组观点的 3 个理由 Thank You!