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  • 《心晴剧场》课程纲要 课程名称 作者 适用年级 心晴剧场 林文捷、邓红霞、张婷、万慧杰 三、四年级 单位 总课时 河南省郑州市二七区艺术小学 32 校园心理剧课程辅导形式符合小学生活泼好动的特点,更容易被学生接受。帮助学生亲身 体验
    3.0 分 0 金币 | 12 页 | 134.50 KB
  • 《心晴剧场》课程纲要 课程名称 作者 适用年级 心晴剧场 林文捷、邓红霞、张婷、万慧杰 三、四年级 单位 总课时 河南省郑州市二七区艺术小学 32 校园心理剧课程辅导形式符合小学生活泼好动的特点,更容易被学生接受。帮助学生亲身 体验
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  • 润心于点滴智慧处 ——奋斗小学首届班主任技能大赛活动侧记(一) 春意蓬勃长,万物向阳生。3 月 17 日,奋斗小学首届班主任技 能大赛——班会竞赛踏着春天的节拍拉开帷幕,六位班主任的精心设 计,六个不同视角的切入,给学生带来的思考如同水中波
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  • 第 9 课时:我们的智慧 (二) 活动一:小组内交流、完善( 5 分钟) 小组内成员之间进行思维导图的理解和完善 (在上节课的基础上进行最后完善) 活动二:小组间交流、分享( 25 分钟) 1 、每小组选派 1 到 2 名代表,在全
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  • 第 8 课时:我们的智慧 (一) 活动一:分组( 5 分钟) •按照同质或异质(两者结合也可)进行分组,每 组人数在 3-4 人为宜。为后面的集体思维导图创 作做好准备。 活动二:集体大行动( 35 分钟) 1 、如何绘制集体思维导
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  • 第 8 课时:我们的智慧 (一) 活动一:分组( 5 分钟) •按照同质或异质(两者结合也可)进行分组,每 组人数在 3-4 人为宜。为后面的集体思维导图创 作做好准备。 活动二:集体大行动( 35 分钟) 1 、如何绘制集体思维导
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  • 第 8 课时:我们的智慧 (一) 活动一:分组( 5 分钟) •按照同质或异质(两者结合也可)进行分组,每 组人数在 3-4 人为宜。为后面的集体思维导图创 作做好准备。 活动二:集体大行动( 35 分钟) 1 、如何绘制集体思维导
    3.0 分 0 金币 | 0 页 | 1.96 MB
  • 课时 8-时间规划:化整为零的智慧 基本信息 课时 名称 时间规划:化整 为零的智慧 单元/课 程 第二单元/《财 富探索》 本课时/单 元课时 第 3 课时/ 共 5 课时 教学 时长 40 分钟 适用学生 4-6 年级
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  • 课时 8-时间规划:化整为零的智慧 基本信息 课时 名称 时间规划:化整 为零的智慧 单元/课 程 第二单元/《财 富探索》 本课时/单 元课时 第 3 课时/ 共 5 课时 教学 时长 40 分钟 适用学生 4-6 年级
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  • 课时 8-时间规划:化整为零的智慧 基本信息 课时 名称 时间规划:化整 为零的智慧 单元/课 程 第二单元/《财 富探索》 本课时/单 元课时 第 3 课时/ 共 5 课时 教学 时长 40 分钟 适用学生 4-6 年级
    3.0 分 0 金币 | 0 页 | 16.55 MB
  • 课时 3-合理规划:未雨绸缪的智慧 基本信息 课时 名称 合理规划:未雨绸 缪的智慧 单元/ 课程 第一单元/《财 富启航》 本课时/单 元课时 第 3 课时/共 5 课时 教学 时长 40 分钟 适用学 生 4-6 年级
    3.0 分 0 金币 | 6 页 | 92.93 KB
  • 《慧心班会课》 真爱梦想课® 《慧心班会课》 1 《慧心班会课》 第一部分 课程纲要 课程研发总设计师 边玉芳 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心学术委员会主任、心理健康与教 育研究所所长,教育部中小学心理健康教
    5.0 分 0 金币 | 52 页 | 1.45 MB
  • 爱与安全 《逃家小 兔》 故事引入,激发兴趣 “ 今天,我们班来了一位小客人, 它有一个大胆的想法,想离家出 走!你们猜猜它是谁?” 活动一:沉浸听故事,感受母爱 活动二:互动想象,搭建表达之桥 小组讨论:“如果你是逃家小 兔
    3.0 分 0 金币 | 6 页 | 32.66 MB