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梦想课程《爱与梦想 2》 《爱与梦想 2》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程/活 动设计 我永远爱你 模块/课程 我的爱与梦想/爱与梦想 2 12/16 课时/模块课时 5/7 二年级
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《爱与梦想 2 》第 12 课
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我永远爱你 ——建设路小学 张乐乐 课题名称 我永远爱你 课时/总课时 模块/课程 课时/模块课时 适用学生 一年级 背景分析 《我永远爱你》的故事围绕着一个男孩和他的狗— 设计者 张乐乐 —阿雅展开，他与阿雅一起长大
3.0 分 0 金币 | 5 页 | 18.83 KB | 2019-12-28 20:42
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第几课时 第 12 课 课程名称 《爱与梦想 2》 课时名称 爱与梦想 2《 我永 远爱你》 背景分析 最美好的关系就是“我爱你”。本模块在有关“包容、关怀、放 手、分享”等“爱”的主题相关绘本之后，用一个具有生命层 次意义的爱
5.0 分 0 金币 | 3 页 | 51.50 KB | 2021-06-10 23:15
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《爱与梦想 2 》第 12 课 我们的约定： 认真思考，仔细听， 遵守课堂秩序 。 召集口令：亲爱的，哎！ 一、热身活动 爱的抱抱 规则： 1 、老师喊：“爱的抱 抱” 2 、学生问：“抱几 个？” 3 、老师说一个数字，是 几个学
5.0 分 0 金币 | 25 页 | 13.79 MB | 2021-06-10 23:16
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梦想课程《爱与梦想 2》 《爱与梦想 2》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程 /活 动设计 模块/课程 我的爱与梦想/爱与梦想 2 5/7 课时/模块课时 二年级 设计者 梦想课程研究
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 111.38 KB | 2022-03-21 12:24
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我永远爱你 教学目标： 1．共读绘本，能够说出自己感受和理解到的爱，关于小主人公与阿雅的相处、回 忆、情感。 2、理解及时表达是体现爱的一种重要方式，愿意通过语言、文字、行动表达自己的 爱。 教学流程： 一、问题导入：（3 分钟） 1．同
3.0 分 0 金币 | 1 页 | 14.24 KB | 2022-05-31 18:39
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课堂公约： 1. 小耳朵—倾听爱 2. 小眼睛—发现爱 3. 小嘴巴—讲述爱 4. 小手指—书写爱 听清活动指令，积极主动参与 同学之间相互尊重，学会倾听 集合令：老师说：爱的小天使 学生答：在这里 快速安静坐好，听老师说要求
3.0 分 0 金币 | 27 页 | 16.72 MB | 2022-09-23 20:03
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《爱与梦想 2 》第 12 课 课堂口令 眼睛 ----- 聚焦 认真 ----- 倾听 热身导入 小游戏《爱的拥抱》 - - - - 围着桌子转圈 - - - - - - - 跟着音乐拍手 - - - - 主题活动 （一）感
3.0 分 0 金币 | 47 页 | 11.49 MB | 2023-05-25 21:26
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我永远爱你 文·图/[美]汉思·威尔汉 译/赵映雪 这是阿雅的故事， 她是世界上最好的狗。 我们两个一起长大， 不过阿雅长得比我快多了。 我最爱把头靠在她暖暖的毛上， 和他一起做梦。 哥哥和妹妹也很爱阿雅， 但是，她是我的狗。 每天，
3.0 分 0 金币 | 4 页 | 19.85 KB | 2023-08-31 23:18
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《爱与梦想 2 》第 12 课
3.0 分 0 金币 | 29 页 | 15.09 MB | 2025-10-21 15:26
《爱与梦想2》 
《爱与梦想2》第12节