-
19/9/6 老师可以简要介绍阅读记录表的功能，此表主要记录学生课外阅读，在学期末 将可以考虑适当设立评比（给小红花等，但不建议物质奖励）。同时阅读记录 表亦作为课程评价的重要一环，请老师务必向学生介绍清楚。 •
3.0 分 0 金币 | 1 页 | 12.92 MB | 2019-09-06 08:53
-
《爱与梦想 2 》第 1 课 同学们，在假期中你阅读了什么有趣的图 书了吗？ 小游戏 大风吹 吹什么？ 吹~~~的同学 想一想 • 如果大风吹只能吹我自己起来，该吹什么 好呢？ 画画我自己 • 请同学们再想一想自己的特征，并
5.0 分 0 金币 | 6 页 | 536.31 KB | 2019-12-28 20:07
-
梦想课程《爱与梦想 1》 《打开绘本》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 打开绘本 1/16 一、二年 级 模块/课程 课时/模块课时 设计者 梦想开启/爱与梦想 1/1 梦想课程研究院 背景分析 本课程目标对象为一年级
3.0 分 0 金币 | 6 页 | 98.13 KB | 2020-01-15 13:33
-
《爱与梦想》第 1 课 ——打开绘本
3.0 分 0 金币 | 28 页 | 11.62 MB | 2020-01-15 13:38
-
《分享课程纲要》教学方案 执教人：彭懿 课题名称 课时/总课时 背景分析 去远方 1/16 课程/模块 课时/模块课时 分享课程纲要/为什么要旅行 1/1 这是《去远方》课程的第一课时，在我们班也许有些孩子有过和父母出行的 经历，或
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 18.86 KB | 2021-06-11 10:50
-
《分享课程纲要》教学方案 课题名称 课时/总课时 背景分析 去远方 1/16 课程/模块 课时/模块课时 分享课程纲要/为什么要旅行 1/1 这是《去远方》课程的第一课时，也许有些孩子有过和父母出行的经历，或 者从来没有机会去看看外
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 18.59 KB | 2021-06-15 20:14
-
《爱与梦想 2 》第 1 课 同学们，在假期中你阅读了什么有趣的图 书了吗？ 小游戏 大风吹 吹什么？ 吹~~~的同学 想一想 • 如果大风吹只能吹我自己起来，该吹什么 好呢？ 画画我自己 • 请同学们再想一想自己的特征，并
3.0 分 0 金币 | 7 页 | 643.74 KB | 2022-03-26 20:40
-
梦想课程《爱与梦想 2》 《爱与梦想 2》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程 /活 动设计 模块/课程 我的个性秀/爱与梦想 2 1/3 课时/模块课时 二年级 设计者 梦想课程研究院
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 86.65 KB | 2022-03-26 20:41
-
《爱与梦想 2 》第 1 课 聊一聊： 同学们，在 假期中 你阅 读了什么 有趣 的图书了 吗？ 说一说： 我看的是一本 的书。 回顾一下 绘本 课与其他课程 有什么 不同 ？ 回顾课堂公约 01 02 03 添
3.0 分 0 金币 | 15 页 | 7.11 MB | 2023-08-31 23:00
-
《爱与梦想 2 》第 1 课 聊一聊： 同学们，请分享你读过的 绘本 。 猜一猜 绘本 课与其他课程 有什么 不同 ？ 创建课堂公约 01 02 03 添加标题 添加标题 添加标题 绘 本 绘本 就是图画和
3.0 分 0 金币 | 18 页 | 44.20 MB | 2023-08-31 23:03
-
第1节 团队建设 拼图组合 • • 字 标签 遇 金 见 木 你 水 真 火 好 土 “ 遇 见 你 真 好 ” 找到同样卡片颜色的小伙伴，组成小组 • 重新用卡片上的字拼成原话 • 每个字都代表一个
3.0 分 0 金币 | 6 页 | 458.56 KB | 2023-09-04 14:31
-
玫好未来 教学方案 课程类型 教师导读 教学目标 第 1 节 团队建设 通识课 班级模式 女生社团/原班级 本节课是本系列课程的第一节，主要目的就是为了社团的初步形成和建 设，老师可以以自己习惯的方式来进行团队破冰、分组以及规则的设立
3.0 分 0 金币 | 3 页 | 296.97 KB | 2023-09-05 10:03
《爱与梦想1》
《爱与梦想1》