第1节 团队建设 拼图组合 • • 字 标签 遇 金 见 木 你 水 真 火 好 土 “ 遇 见 你 真 好 ” 找到同样卡片颜色的小伙伴，组成小组 • 重新用卡片上的字拼成原话 • 每个字都代表一个特定的标签 自我介绍 • 在 A4 纸上画下自己手掌的轮廓 • 在手部轮廓的掌心写自己的名字 • 在 5 指上写上自己的特征 • 向组员介绍自己 xxx 我型我秀 • 讨论并制作小组的： • 组名、口号、 LOGO • 每个小组分享自己的成果，解释意义 来源：学生作品 制定课堂规则 • 小组成员一起讨论制定班级上课的课堂规则 • 比如：时间观念、合作观念、纪律观念、安全观念、奖励惩罚规则等…… • 每个小组向班级分享制定的规则 课程概述 • 悦赏力、共情力、梦想力 • 玫好未来女生素养教育项目的女生访谈视频 • 大家有什么问题吗？
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