第5节 小小艺术展 （1） 发现美 • 请老师寻找一段积极美好的音乐视频 创造美 • 胶带 利用既有物资制作一个作品，表达自己对生活中美的理解 旧报纸 剪刀 便签纸 笔 创造美 • 第一步：团体讨论设想作品，制定出制作的内容、主题和作品表现形式，并有明确 的分工（ 10 分钟）。 • 第二步：分工制作（ 20 分钟） • 第三步：班级展示小组作品 课堂小结 • 你是怎么理解生活中的美的？ • 小组中的观点一致吗？她们认为的生活之美，你觉得美吗？ • 制作过程中有没有遇到什么困难？
玫好未来女生素养课程

pptx文档 第5节《小小艺术展（上）》 课程ppt

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