第4节 知书达理学院 （2） 回顾上节课 行走 微笑 坐姿 手势 站姿 达理剧场 • • 分小组就不同的场景进行讨论，符合礼仪的行为以及不符合礼仪的行为 每个组选 1 个场景，不重复，讨论完之后在全班分享。 1. 在餐厅 / 食堂就餐 2. 等待电影 / 演出开场 3. 朋友的生日聚会 / 家庭聚会 5. 课堂上 6. 在家中 7.QQ ／微 信群内 4. 书店买书 8. 公交车／火车 上 / 大客车上 场景表演 • 请某个小组的全体成员上台，利用表演的形式将自己组所讨论的符合／ 不符合礼仪的行为表演给大家看。大家思考以下几个问题： • 你觉得他们刚才的表演怎么样？（引导适度评价，赞美） • 刚才的场景表演中令你印象最深的一个行为准则是什么？ • 当你做到这种准则的时候你会有什么感觉？ • 你认为这个行为准则对其他人有什么好处？ 课堂小结 • 有谁的表现让你印象最深刻？ • 对自己刚才的表现满意吗？ • 学了什么？ • 有什么感受？
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