我眼中的 TA 引入课题 这节课我们要来讨论一个有点复杂的话题“异性交往”。 在座的同学怎么看待这一主题？是如何看待异性同学？ 平时与异性同学交往时是否小心翼翼？是否会感到尴尬？ 希望我们通过这节课，对它有一些新的认识。 我了解的男孩女孩 我了解的男孩和女孩具有哪些特点？ 注意可以是生理的，也可以是性格、气质、行为方式等等。 • 每位同学想出至少五个形容词来分别形容男孩和女 孩，并进行组内交流。 我了解的男孩女孩 男孩特点 女孩特点 同学交往观之情境表演 场景一 旁白：小雅是班级的学习尖子，弹得一手好钢琴，而且芭蕾也跳得漂亮，但她几乎不和男生讲话。 （ 小雅走进教室，男生甲拿着作业本走向她） 男生甲：小雅，这道题目怎么做？ 小雅：你问老师吧。 （男生甲尴尬退下，男生乙上） 男生乙：小雅，放学我们一起回家吧。 小雅：（翻白眼）谁和你们一起走。 旁白：小雅私下对朋友说。 小雅：男女同学之间应“规规矩矩”、“各不相干”否则就那个…… 同学交往观之情境表演 场景二 旁白：教室里，一幅大扫除的忙碌景象，女生甲正爬上桌子上的椅子擦电风扇，非常吃力，底下女生乙扶着， 男生甲提水上） 男生甲：哎，还是我来吧。 女生甲：（感激的）谢谢。（小心翼翼地下，拿拖把拖地）（男生甲敏捷上椅子） 女生乙：（赶忙扶着椅子），哎，小心了。 同学交往观之情境表演 小组讨论 • 刚才的表演中分别发生了什么？ • 你觉得这样的相处方式好吗？ • 如果是女生之间在这个场景下，你觉得会是怎样的相处（可以演绎），为什么会有这样的差异 • 我们平时应该如何跟异性同学更好地交往呢？ 每组其他标签成员选择一个场景演绎你们觉得最合适的相处方式 。 课堂小结 • 通过这节课，学到了什么？ • 如何与异性同学更好的交往？ 与异性交往的几个原则 交往双方一定要相互尊重，自尊自爱，言谈举止要 异性交往最好保持群体模式和公开模式，尽量避免或减 做到庄重文雅。做到“六不”：不过分随便，也不过 少秘密的、单独的相处。即使单独相处，也不要在偏僻 分冷淡；不过分拘谨，也不过分亲昵；不卖弄自己 、昏暗处长谈。另外，同学间要彼此理解、相互信任， ，也不过分严肃。 不要无端猜疑、误解，那么我们的关系会更和谐。 异性间的交往很有吸引力但也非常敏感，要学会 异性交往应该自然、大方，同学间应该互相关心 控制自己，避免冲动，把对彼此的喜欢化为上进 、互相爱护、互相帮助，真诚、友好地相处。 的动力。还要注意尊重别人的隐私权，不伤害对 方的自尊心。