咨询委员会开放日 引入课题 欢迎各位家长百忙中来参加我们的活动，今天活动的主要目的是增进同学们与家长之间的 互相理解。 先通过一个小的点名活动大家互相介绍并认识自己的新身份，之后活动中会涉及一些请家 长和同学们互动分享的过程，请大家积极参与互动，分享生活中与家长和学生们沟通中你自己的 思考和感受！ 活动准备 首先让我们为能有机会在此相聚一起活动相互击掌致意！ 小要求 1. 2. 3. 4. 5. 请关闭您的手机 请不要随意走动或中途离开 请全身心地投入到活动中 请大家真诚参与 请保守秘密 OK ！ Let’s go ! 带着所有的真诚和热情 ，让我们开始第一个活 动！ 新的名字新的我 • 每个人根据自己的喜好随意给自己取个特别的名字，并将名字写在便利贴上，贴在上衣显眼处。 • 结合自己的新名字进行自我介绍。 新的一家人 01 借助胸前的小纸条，大家相互认识。可以 称呼对方的可爱的新名字。 02 彼此互相介绍自己的兴趣爱好，作为开始 前的互动热身。 欣赏视频 下面，请大家一起来欣赏一段视频 请每组家庭讨论并分享通过今天的活动课和这段视频： • 这段视频中女儿和母亲之间的沟通是不是一直很顺利 ? 出现过哪些争吵？ • 出现争吵后女儿和母亲分别是怎样做的？ • 你的生活中是否与自己的子女 / 父母有过争吵？当时你们是怎样处理的？现在你还会像 当时那样处理吗？ • 对于未来与孩子 / 家长之间的沟通有什么启发？ 我是咨询师 请大家放下羞涩，首先轻轻拥抱一下自己新的家庭成员 小组选择下列某一个场景作为小组讨论的主题 a. 孩子最近疯狂的喜欢上了玩手机游戏，常常半夜不睡觉也在玩，无论家长怎么管 教也不听 b. 孩子对父母不断给自己报课外辅导班非常不满意，自己的休息时间被完全占用 c. 父母严格控制你自己的休息时间，不允许多看一分钟电视或者课外读物 d. 父母不断地纠正子女某方面的行为，比如吃饭时看电视，吃饭时声音大等等。 我是咨询师 学生分享 • • • • • 对这一情景有什么看法？ 情境中父母的这种做法是为了什么？ 你是否赞成？ 如果你是情境中的孩子，你会希望父母怎样 做？ 如果你是情境中的父母，你希望孩子怎样做 ？ 家长分享 • • • • 对这一情景有什么看法？ 孩子的做法是否是对的？父母的做法是否是 对的？ 如果你是情境中的父母，你希望孩子怎样做 ？ 如果你是情境中的孩子，你希望父母怎样做 ？ 小结 • 通过这节课，你们学到的关键词是什么？ • 每组家庭能否思考用一个词或者一句话来表达下今天活动的最大感受 ？