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03 课学习单 提出问题 作出假设 怎么让物体浮起来？ 验证实验 实验现象 土豆船实验 实验结论 验证实验 实验现象 实验结论 我的思考 泡沫板实验
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去远方 —— 了解旅行目的地 班级：五一班 执教：吴光梅 世界那么大，我想去看看 我们的约定： 清楚要求 认真倾听 遵守规则 积极发言 我们的召集令： 亲爱的， 请安静！ 热身导入 远方接龙
3.0 分 0 金币 | 37 页 | 43.98 MB | 2019-05-24 12:50
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热身游戏：城市蹲 游戏规则： （ 1 ）每组报出本组旅行目的地名称，城市名即组名。 （ 2 ）由老师开始发令，喊出“ XX 蹲、 XX 蹲， XX 蹲完了 @@ 蹲”。 （ 3 ）被喊中的一组 , 要全组迅速一起下蹲。且同时把边喊出呼唤下
3.0 分 0 金币 | 10 页 | 94.53 MB | 2019-06-06 08:54
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课题名称 课时/总课时 背景分析 去远方 14/16 课程/模块 课时/模块课时 安全防护记心间/出行中要注意啥 2/2 交通、食宿预订妥当，景区线路选择合理、文明要求牢记心间，是不是这样 旅行就能完美不出疏漏呢？ 答案很明显，当然
3.0 分 0 金币 | 4 页 | 17.99 KB | 2019-06-06 08:59
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《去远方》第三课时去哪里旅行。 对于两千元七天的旅游，不仅要能看到目的地的美好的自然风 光，更要观赏人文景观，品尝特色食品，……想知道的太多了，于 是在前面学习的基础上，让各组选择本组认为最值得游览的三个名 胜古迹，再说明想游览的原因。然后
3.0 分 0 金币 | 1 页 | 11.58 KB | 2019-06-16 16:34
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去远方 第 14 课安全防护记心间
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课题名称 课时/总课时 背景分析 去远方 2/16 课程/模块 课时/模块课时 了解旅行目的地/去哪里旅行 1/3 经过第一课学习，孩子们通过观看视频、个人思考和发言的方式，对旅行的 意义有了更丰富的理解，并在老师的带领下对本学期课
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课题名称 去远方 课程/模块 旅行分工安排 课时/总课时 2/16 课时/模块课时 1\1 背景分析 旅行的目的是为了获得课本以外的知识，增长见闻，明 白旅行的意义与自己能为旅行做些什么。所以，本课我抓住 认识自我、旅行分
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 11.62 KB | 2019-09-25 14:46
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课题名称：去远方 《你想去哪里？》 执教：盛鑫 课程模块： 了解旅行目的地，去哪里旅行？《去远方》梦想课第 1 课时 背景分析 ： 每一个人都有一个去远方的梦想，每个人对自己能出去旅行充满期待，我们将 带着孩子们将“期待”幻化成行动，让
3.0 分 0 金币 | 4 页 | 17.79 KB | 2019-10-03 14:46
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梦想课程 ：《去远方》第 16 课时 四川省资中县水南镇中心学校 李毓敏 龙门石窟 乐山大佛 九寨沟
3.0 分 0 金币 | 90 页 | 33.88 MB | 2019-10-25 11:48
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《去远方》教学设计 课题名称 去远方 课程/模块 去远方/旅行目的地 课时/总课时 2/16 年级 五年级 背景分析 1.经过第一课学习，孩子们对旅行意义有了丰富的理解，并对旅行充满期待。 2.从本节课开始，我们将带领孩子
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《去远方》教学设计 课题名称 去远方 课程/模块 去远方/旅行目的地 课时/总课时 2/16 年级 五年级 背景分析 1.经过第一课学习，孩子们对旅行意义有了丰富的理解，并对旅行充满期待。 2.从本节课开始，我们将带领孩子
3.0 分 0 金币 | 0 页 | 79.53 MB | 2019-10-28 09:19
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你想去哪里？ 课程名称：去远方 课 题： 你想去哪里？ 教学目标：帮助学生熟悉远方城市地名和特点。 激发学生对远方城市的兴趣。 教学资源：音乐，旅游城市照片，课件。 教学活动： 课题导入： 老师:现在很多人都会有个梦想，那就是放下一切，去远
3.0 分 0 金币 | 3 页 | 14.90 KB | 2019-11-09 17:48
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新密市市直第二小学 徐 银 娜 学会 倾听 认真 思考 积极 参与 善于 合作 上 海 万 众 瞩 目 的 魔 都 上 海 万 众 瞩 目 的 魔 都 城北 京 贵 气 与 地 气 并 存 的 老
3.0 分 0 金币 | 94 页 | 12.28 MB | 2019-11-09 17:49
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去远方 第八课 去远方 第九课 美味连连看 北京？ 上海？ 天津？ 广州？ 四川？ 湖南？ 广西？
3.0 分 0 金币 | 10 页 | 1.10 MB | 2019-12-18 09:57
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去远方 第三课 活动：传一传，圈一圈 1 ．各组将本组的“旅行目的地信息收集任务单”传给临组（第一组给第二组、第二 组给第三组、以此类推） 2 ．各组读一读收到的“任务单“，标记出： （ 1 ）特别感兴趣的地方（所谓感兴趣
3.0 分 0 金币 | 8 页 | 6.82 MB | 2019-12-18 09:58
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去远方 第六课 导入活动：“车”来了 四眼像铜铃， 四脚圆滚滚， 腰间有嘴巴， 专“吃”过路人。 公共汽车 看去是列车， 专载乘客多。 外面不得见， 专钻“耗子窝”。 地铁 充气橡皮腿， 喝油也喝水， 送人又载货， 奔跑快
3.0 分 0 金币 | 19 页 | 7.31 MB | 2019-12-18 09:59
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去远方 第八课 特色船屋 胶囊旅店 海景别墅 青年旅社 主题活动：完美旅社 现在每个人都闭上眼睛想一想：当我们一路奔波，经过 20 个小小时的火车、转 了 2 趟地铁、又走了 1 公里后，终于来到我们在 XX 地的“家”
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去远方 第十课 最巧思妙想线路 show 各位同学，还记得最佳旅行目的地评选吗？ 各位旅行大使 Are you ready? 请你们做入场前的最后准备！ 1 、每组确定代表上台介绍自己小组展示信息的成员和彼此分工，派出的上
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去远方 第十一课 活动：票据找伙伴 以小组为单位，（ 10 分钟） （ 1 ）对这些票据进行“分类”，即“把认为是一类的票据放在一起” （ 2 ）计算出每一类的数量 （ 3 ）说说看，你觉得在一次旅行中，还有可能有哪些其他种类的票
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