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课题名称 课时/总课时 背景分析 去远方 2/16 课程/模块 课时/模块课时 了解旅行目的地/去哪里旅行 1/3 经过第一课学习，孩子们通过观看视频、个人思考和发言的方式，对旅行的 意义有了更丰富的理解，并在老师的带领下对本学期课
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你有什么好办法来爱我们的地球呢？ 为了呵护我们赖 以生存的地球，我 们在生活中的很多 方面都可以做到低 碳环保。 一、手洗衣物 生活中的衣物，尽 量手洗。不要过度依 赖洗衣机。这样，不 仅 环保低碳， 而且节约。 二、减少使用
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开课啦 ~ 上海真爱梦想公益基金会简介 上海真爱梦想公益基金会(www.adream.org)是一家由金融 机构和上市公司的专业管理人员发起与运营的公益组织， 2008年8月14日在上海民政局注册成为非公募基金会，2014 年1月26
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焦点讨论法（ ORID ） ——有效地提问 无论走进全世界哪一位老师的办公室，你都能听到各 种充满挫败感的故事和关于教学的矛盾问题——为什么孩 子不学习？他们为什么不能更深入地思考，没有发展出解 决问题所需要的高阶思维能力呢？为什么孩子
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欢天喜地过大年 德孝文化我传承 ——2020 年寒假德孝实践作业 为深入践行社会主义核心价值观，大力弘扬中华优秀传 统文化，丰富学生的寒假生活，让孩子们过一个愉快而又 有意义的假期，结合我校崇尚“德孝文化”的特色理念， 政教处不断创新寒假德
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梦起的地方 缘起 我与梦想课相遇是一次偶然。 9 月的坝黄虽已进入秋天，但 30 度的高温并不陌生。与梦想课相遇的那一天很特别，早上出门，下 着毛毛细雨，秋风吹来，瑟瑟发抖，加了一件外套，似乎并不保 暖。第三节课时，同年来的同事要上公开课，
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手拉手，地球村 弯弯腰，捡回一个希望， 手拉手，拉出一颗太阳， 希望的太阳就是我们， 我们把地球村打扮得漂漂亮亮， 手拉手，把歌唱，地球村是我们共同的家乡， 手拉手，把歌唱，地球村是我们共同的家乡。 弯弯腰，种下一棵小树， 手拉手，拉起一条
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教学设计模板 课程名 《爱绿小卫士》 称 第几课时 第 12 课时 设计者 课时 名称 年级 5 地球为什么变暖了 设计日期 第三小组 冀 楠 张雅丽 李 珍 周亚丽 2022.10.21 《爱绿小卫士》这门课程能够使孩子
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新课标水平四体育与健康教案 备课人 杨炳山 周次 教学 内容 篮球的原地双手胸前传接球 课次 9 授课教师 3 杨炳山 时间 1. 运动能力：能够说出正确的基本传接球的方法及在篮球运动的作用，发展上下肢协调性。 2
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新课标水平四体育与健康教案 备课人 杨炳山 周次 教学 内容 篮球的原地双手胸前传接球 课次 9 授课教师 3 杨炳山 时间 1. 运动能力：能够说出正确的基本传接球的方法及在篮球运动的作用，发展上下肢协调性。 2
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新课标水平四体育与健康教案 备课人 杨炳山 周次 教学 内容 篮球的原地双手胸前传接球 课次 9 授课教师 3 杨炳山 时间 1. 运动能力：能够说出正确的基本传接球的方法及在篮球运动的作用，发展上下肢协调性。 2
3.0 分 0 金币 | 0 页 | 4.00 MB | 2025-06-12 22:32
《去远方》第2节：了解旅行目的
《爱绿小卫士》 第1课时 我爱
《爱绿小卫士》 第1课时 手拉手,