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《玫好未来》2018 课程纲要 第一部分 课程概览 一、基本信息 1. 适用年级:初中1/2年级 2. 课时数量:13课时+2课时(可选亲子工作坊) 3. 授课方式:原班级或女生社团,30-40人为一班 二、项目背景 2017年1月
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《玫好未来》2018 课程纲要 第一部分 课程概览 一、基本信息 1. 适用年级:初中1/2年级 2. 课时数量:13课时+2课时(可选亲子工作坊) 3. 授课方式:原班级或女生社团,30-40人为一班 二、项目背景 2017年1月
3.0 分 0 金币 | 0 页 | 80.67 MB | 2019-04-01 14:05
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玫好未来 教学方案 课程类型 教师导读 通识课 第十节 我眼中的 TA 班级模式 女生社团/原班级 本节课是共情力板块的第四次课。作为初中生的两个性别群体,男生和女生 之间的同学交往是初中生学习生活的主要组成部分。但初中生对于性别
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第 11 课时:垃圾分类 课程名称 课题 执教教师 背景分析 教学目标 教学资源 教学准备 爱绿小卫士 模块名称 多样的垃圾 垃圾分类 课题课时 第 11 课时 香瑞 授课班级 上一课孩子们了解到处理掉的垃圾并没有真正的消失,
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 30.00 KB | 2019-10-22 08:23
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第 11 课时:垃圾分类 课程名称 课题 执教教师 背景分析 教学目标 教学资源 教学准备 爱绿小卫士 模块名称 多样的垃圾 垃圾分类 课题课时 第 11 课时 4.2 香瑞 授课班级 上一课孩子们了解到处理掉的垃圾并没有真正
3.0 分 0 金币 | 3 页 | 31.00 KB | 2019-11-18 14:57
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去远方 第十一课 活动:票据找伙伴 以小组为单位,( 10 分钟) ( 1 )对这些票据进行“分类”,即“把认为是一类的票据放在一起” ( 2 )计算出每一类的数量 ( 3 )说说看,你觉得在一次旅行中,还有可能有哪些其他种类的票
3.0 分 0 金币 | 8 页 | 6.37 MB | 2019-12-18 10:00
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第 11 课时:垃圾大变身 课程名称 爱绿小卫士 模块名称 课题 垃圾大变身 课题课时 执教教师 背景分析 教学目标 多样的垃圾 第 11 课时 授课班级 上一课孩子们了解到处理掉的垃圾并没有真正的消失,那么我们应该怎样尽
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 54.50 KB | 2019-12-26 16:21
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第 11 课时:垃圾大变身 热身导入 视频导入(课件出示《垃圾污染现状》) 1.我们一起观赏一段视频《垃圾污染现状》。找出关键词。 2.老师提问:你找到了什么关键词了?(“多”、“难处理”、“人均 5 吨”……) 3.老师小结:现在,垃
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梦想课程《爱与梦想 I》 《奥古斯汀》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 《奥古斯汀》 11/16 一、二年级 模块/课程 课时/模块课时 设计者 创意之妙/爱与梦想 1/5 梦想课程研究院 从本课时起进入创意之
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 111.47 KB | 2019-12-27 15:37
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《爱与梦想》第 11 课
3.0 分 0 金币 | 51 页 | 33.80 MB | 2019-12-27 15:37
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《爱与梦想 2 》第 10 课
3.0 分 0 金币 | 33 页 | 40.61 MB | 2019-12-28 20:19
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《爱与梦想 2 》第 11 课
3.0 分 0 金币 | 25 页 | 18.60 MB | 2019-12-28 20:20
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《爱与梦想 2 》第 11 课
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《爱与梦想 2 》第 11 课
3.0 分 0 金币 | 0 页 | 65.28 MB | 2020-01-03 10:05
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梦想好课堂“探宝” —— 从观察一节视频课谈起 合肥市第四十五中学宝翠园分校 2019.12.11 陈 旭 一、热身体验 观看视频并思考: 1. 在这段视频中,你看到了什么(或最精彩的部分是什么)? 2. 看到这些,你有什么样的感受
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第 11 课 次 汇报准备 如何展示 三种展示方式 海报 PPT 幻灯片 实物展示 你得到了谁的帮助? 为了能够顺利完成项目,我们的小组的得到了谁 的帮助? 帮助我们的人的工作是…… 我们从他们身上学到了什么? 我们要解决
3.0 分 0 金币 | 46 页 | 13.90 MB | 2020-01-11 22:00
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梦想课程《爱与梦想 1》 《奥古斯汀》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 《奥古斯汀》 11/16 一、二年级 模块/课程 课时/模块课时 设计者 创意之妙/爱与梦想 1/5 梦想课程研究院 这是《爱与梦想 1》
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《爱与梦想》第 11 课
3.0 分 0 金币 | 51 页 | 26.86 MB | 2020-01-15 14:14
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认 银 识 行 先玩个游戏吧 ! 课堂规则 保持安静哦! “ 谁最棒!” “ 我最棒!” 关于银行,我们来说一说! 1. 银行是个公司 2. 银行是为我们提供服务的 3. 银行的钱是取不完 8. 银行里的人都是有钱人 的 4.
3.0 分 0 金币 | 15 页 | 3.34 MB | 2020-01-15 14:45