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《财经意识》 收入 2 读书 VS. 工作 升学 还是 工作 小真和小爱是一对双胞胎，都是高三 学生，最近她们面临一个很大的烦恼：高 中毕业后是继续升学，还是跟随姑妈去外 地工作。 俩人的成绩都不错，应该能考上大学 ，她们也一直挺
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我是理财小能手 德化县第二实验小学 林芳莞 背景分析： 梦想是财富启蒙的第一步，有梦想才会有未来。但很多孩子对自 己的将来没太多思考，通过本课程让学生学会规划自己的人生，对 未来充满憧憬和向往。理财最重要的是养成一些理财习惯，本课程是
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欢迎大家来到梦想课堂！ 东河乡中学完小 杨继敏 第 7 课时：小小加工厂 怎么钱生钱呢？ 加工，升值！ 商机 竞拍加工 参加竞拍，以竞买的材料加工成水立方获利哦！ （五面体“蓄水池”） 活动一：建材拍卖会（ 10 分钟
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《我是理财小能手》教学设计方案 课题名称 我是理财小 模块/课程 理财 能手 课时/总课时 7/16 课时/模块课时 7/9 适用学生 四年级 设计者 林芳莞 背景分析 梦想是财富启蒙的第一步，有梦想才会有未来。 但很多孩子对自己的将
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课堂公约 : 1. 注意倾听，积极参与，积极发言。 2. 一切行动听指挥。 3. 每回答一次问题将奖励给小组 1 元， 不遵守规定的小组扣 1 元。 口令：老师说 1.2.3 同学们做收的动作 。 游戏规则： 每位女生代表 1 元
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游戏：钱币组合 规定： 1. 女生代表 1 元钱，男生代表 5 毛钱。 2. 请同学们起立。 3. 老师随机说出一个大于等于 1 元的钱数，如“ 3 元”，“ 8 元”，同 学们根据自己代表的钱币数额自由组合，每个组合中的成员代表的钱数相
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去除 PPT 模板上的 -- 无忧 PPT 整理发布的文字 首先打开 PPT 模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧 PPT 整理发布”的文字文本框，删除， 保存即可 更多 PPT 模板资源，请访问无忧 PP
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我们的约定： 1 、认真倾听，注意观察。 2 、积极参与，大胆发言。 3 、召集令：听到老师声音的拍 1 下手，听到老师声音的拍 2 下手 。 热身导入：头脑风暴（ 3 分 钟） 生活中，你曾经通过哪些渠道 获得过钱？你是如何安排使用
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七年级的财经意识课已开到第二节课。 财经意识课的开展一是梦想课程的支持，一是我校根据个人兴趣“ N 个百 分百”工程的实施，在招生阶段，面向全体初一学生八个班近四百个学生用 PPT 做的宣传，迅速地招满了 40 人，利用别人可以休息和自习、
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课题名称 收入 2 模块/课程 第一模块/财经意识 课时/总课时 3/15 课时/模块课时 3/9 适用学生 7-9 年级 设计者 梦想课程研究院 背景分析 通过上节课的活动，学生了解了一些不同的收入方式和影响收入
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课题名称 课时/总课时 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程/ 活动设计 钱是什么/《理财（2018 版）》 2/15 课时/模块课时 2/3 本模块旨在围绕理财、金钱、选择的概念初步建立，从钱是什 么？了解货币的一般等价物的功
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欢迎进入幸福课堂 为了自信、从容、有尊严的未来！ 《财经意识》第一课 课堂导入：我学会支配零花钱 • 1. 怎么合理的支出 ? • 2. 如何 应对突发风险？ 关于钱，我是这么想的 关于钱， 我是这么想的 只要是合法得到的
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欢迎进入幸福课堂 为了自信、从容、有尊严的未来！ 课堂公约 口号：“一分耕耘，一分收获； 相信自己， 我能行 !” 召集令：防疫情， 我能行！ 《财经意识》 收入 读书 VS. 工作 升学 还是 工作 小真和小爱是一对双胞
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欢迎进入幸福课堂 为了自信、从容、有尊严的未来！ 课堂公约： 认真倾听 举手发言 用心思考 积极参与 召集令： 我相信， 我能行！ 《财经意识》 收入 读书 VS. 工作 升学 还是 工作 小真和小爱是一对双胞胎，都
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《财经意识》预算 1 性别：女 年龄： 25 岁 星座：巨蟹座 梦梦 的 烦恼 居住地：上海 工作：广告公司策划 月收入：税前 6500 元，税后 5300 元 现有资金： 4800 元（活期） 理财目标：存够 10000 元，用于
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《财经意识》借贷 住房贷款的学问 住房 贷款 的 学问 最近想想家做了一个重大决定： 买一套新房子。想想一家看中了 一套总价 60 万元的房子，但家 里的存款只有 30 万。想想的父 母决定向银行申请住房贷款。 根据银行网站上
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课堂公约： 认真倾听 举手发言 用心思考 积极参与 召集令： 当老师喊“ 123” 的时候，请同学们停止讲话 和一切活动，并齐说“请安静”，目光注视老师 （微笑）。 课堂导入：金钱抱抱团 • 1. 每个男孩是五角，女孩是一元。 •
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杭锦后旗 2019 梦想课程实施模式教学设计 学校： 杭锦后旗第六中学 执教教师：姚凤仙 授课年级： 七年级 课 程 分 析 课程名称 所需课时 第一模块/财经意识 2/15 课时名称 支出 1 授课年级 七 在本课时中，我们设
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