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BO1.1 亦师亦友 “ 知己知彼 其乐无穷 ” 亦师亦友 三个原则： 倾听 互助 保密 01 暖场游戏 02 泰迪的故事 泰迪的故事 汤姆逊老师对着她五年级的学生们说 ：我会平等地爱每个孩子！ 但在她所教的班级里有一
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3.0 分 0 金币 | 21 页 | 8.38 MB | 2022-10-12 20:16
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共创成长路 1 山西盐湖区西城初中 娟 原 热身游戏：吹气球 • 每组一个气球，在 1 分钟内尽 可能的把它吹到最大组为赢。 情绪调节 — 教学目标 • 1. 分享经验后列举出尽可能多自己 经历过的调节不良情绪的方法。 • 2.
4.5 分 0 金币 | 9 页 | 930.50 KB | 2019-04-07 10:53
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共创成长路 1 山西盐湖区西城初中 娟 原 热身游戏：吹气球 • 每组一个气球，在 1 分钟内尽 可能的把它吹到最大组为赢。 情绪调节 — 教学目标 • 1. 分享经验后列举出尽可能多自己 经历过的调节不良情绪的方法。 • 2.
3.0 分 0 金币 | 9 页 | 930.50 KB | 2019-10-25 11:41
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同一车厢内 热身导入：个人分享 学习目标 • 1. 在活动体验中了解什么是车厢文明规 范 • 2. 通过三个活动体验。 • 3. 能有所感悟并能在生活中实践。 活动一：我讨厌你这样 • 在搭乘公共交通工具时，哪些 行为是我们所
3.0 分 0 金币 | 11 页 | 2.63 MB | 2019-04-07 11:04
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3.0 分 0 金币 | 11 页 | 2.63 MB | 2019-10-25 11:48
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欢迎来到梦想课堂！ 生命的意义 —— 共创成长路 授课教师 ：郁 婷 生命的颜色 生命的态度 生命的厚重
3.0 分 0 金币 | 21 页 | 45.35 MB | 2019-09-10 00:45
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BO1.4 结伴同行 “ 互谅有情 互信有义 ” 课前热身——风中劲草 1. ６个人分两组，３人一排，两排相对而站，两组手拉手站好 。 2. 另一名同学双手绕在胸前，作出以下沟通对话： 同学：“我叫ｘｘｘ，我准备好，你们准备好了没 有
3.0 分 0 金币 | 18 页 | 4.10 MB | 2019-10-30 09:35
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BO1.3 朋友交叉点 “ 近朱者赤 近墨者黑” 学习目标 分辨“益友”与 01 “损友”的决定因素 02 掌握向诱惑说 “不”的原则和方法 • 最近在认识朋友上有没有困难？ • 近朱者赤、近墨者黑 “ 朋友交叉点”
3.0 分 0 金币 | 29 页 | 3.61 MB | 2019-11-05 10:27
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BO1.2 性格的力量 “ 我好！你也好！ ” 学习目标 01 02 了解三种不同类型的性格 明白性格对人际关系的影响 个人工作纸： “十大不受欢迎言行选举” 请在工作纸上的 20 种“不受 欢迎言行”中选出 10 种你认
3.0 分 0 金币 | 9 页 | 9.66 MB | 2019-11-11 15:55
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BO1.1 亦师亦友 “ 知己知彼 其乐无穷 ” 亦师亦友 三个原则： 倾听 互助 保密 01 暖场游戏 02 泰迪的故事 泰迪的故事 汤姆逊老师对着她五年级的学生们说 ：我会平等地爱每个孩子！ 但在她所教的班级里有一
3.0 分 0 金币 | 21 页 | 8.02 MB | 2019-11-11 16:07
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PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 运城追逐梦想 采撷一路芬芳 运城 《共创成长路》课程培训交流汇报 杭锦后旗第六中学 姚凤仙
3.0 分 0 金币 | 37 页 | 31.59 MB | 2020-07-06 16:49
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“一盏街灯” CC 1.1 大脑软件 ( 附件 3) 故事 有一天，三个人经过路边， 看见一盏街灯，有以下的想 法： A 君：若这一盏街灯有脚可以走动，又 可以像彩色的霓虹灯般发亮， 会多有趣呢！ B 君：街道上设置了这一盏街
3.0 分 0 金币 | 6 页 | 230.50 KB | 2020-11-17 18:19
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“ 大脑运动” CC 1.1 大脑软件 ( 附件 1) 怎样把这十二排成六列，而每一列都是四个人？ “ 大脑运动”答案
3.0 分 0 金币 | 3 页 | 1.53 MB | 2020-11-17 18:21
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“ 认真思考 自我成长 ” 学习目标 1. 分辨理性思考、创造性思 考和批判性思考 2. 认识反思的重要性并掌握 其基本技巧 大脑运动 怎样把五人排成两列队 列，而每列都三个人？ 2 1 大脑运动 怎样把十二人排成六列队 列
3.0 分 0 金币 | 20 页 | 9.16 MB | 2020-11-17 18:24
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共创成长路Ⅱ 亲社会规范：不一样的责任 集贤县第二中学 刘宁馨 1 、教师说：嘿 ~ 学生说：哈！ 2 、教师说： 123~ 收 3 、学会倾听、积极参与、团结合作、勇于表达 如果是社会容许的，高举 双手做出“ V” 形状。说 游戏
3.0 分 0 金币 | 19 页 | 3.09 MB | 2020-12-03 15:25
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同一车厢内 热身导入：个人分享 学习目标 • 1. 在活动体验中了解什么是车厢文明规 范 • 2. 通过三个活动体验。 • 3. 能有所感悟并能在生活中实践。 活动一：我讨厌你这样 • 在搭乘公共交通工具时，哪些 行为是我们所
3.0 分 0 金币 | 11 页 | 2.63 MB | 2021-03-08 09:44
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“ 星光大道”参考资料 SE1.1 天生我才 ( 附件 4) 星光大道–参考例子 星光大道之星 陳小明
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 498.00 KB | 2021-03-09 13:51
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BO2.2 父母之命？ “ 洞悉父母心 亲情胜万金 “ 讨论 “大家印象中爸爸妈妈对自己最常说的是 什么话？ 今天我们尝试探讨一 下如何与父母沟通 吧！ 01 父母之命？ 学习目标： 从“人”和“事”的角度分辨父母所表的
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