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PI 1.1 学校也公益 下列哪些是亲社会行为？哪些是反社会行为？ 公益活动是一种亲社会行为还是反社会行为？ 为什么要开展公益活动？ 你所了解的公益活动有哪些？ 田家炳老先生 有心的慈善家 留财不如
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BF1.1 人生指南针 “坚定信念，直面人生” 建立目标和抉择能力 Beliefs in the Future (BF) 学习目标 1. 2. 指出信念对未 来方向的重要 性 列出自己在学业 、家庭、或交友 等范畴中可做、 能做
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ID1.1 让我告诉你 “ 真心分享，共同成长 ” —— 明确及 正面的身份 学习目标 1. 明白向不同人流露自我的程度会有所不同 2. 明白向别人开放自己是自我了解的一种方 法， 有助建立自己的身份 思考讨论 • 不开心的时候，你
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“ 生命无价 彼此珍 爱” SP1.1 我的最爱 ？ 你知道途中消防员被称为什么吗？ 最帅逆行者 你知道他们的故事吗？ 最帅逆行者 2015 年 8 月 12 日 23:30 左右，位于天津市滨海新区天 津港的瑞海公司危险品
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SD 1.1 自主执照 “ 独立思考 共享自主” PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT 模板： www.1ppt.com/jieri/ PP
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RE 1.1 一起走过的日子 学习目标： 1. 面对各种困难的时候，学会寻求不同人的帮助 。 2. 辨识父母说的话以及行为背后的正面含义。 本星期（或本月）内，同学们在生活上 有没有遇到困难呢？ 除了自己去面对之外，还有谁能与你
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PN 1.2 入 乡 随 俗 情境 1 在一个隆重的晚宴上，每 位参与者都衣着华丽和盛装打扮 ，可谓衣香鬓影。 正当大家享受在这灯光璀 璨的环境下寒喧时，突然有一个 衣衫褴褛的人进入会场，大家都 对他为之侧目。 情境 2 有数间
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PN 1.1 国 有 国 法 家 有 家 规 “ 国有国法、家有家规”，是指每一个地方 、每一个家庭，都有其生活和文化的特色及规则 。 一天，当一个正在休假的救生员经过码头时，看见有人 溺水。当时只有他一个人，但他却没有伸出援手
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SE 1.4 我为我掌舵 猜一猜 猜一个英文词，这个词从“ S” 开始 ，共有 5 个英文字母。 这个词可以形容现在的中学生。 猜一猜 smart 聪明的；敏捷的；漂亮的；整齐的 vi. 疼痛；感到刺痛；难过 n. 创
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SE 1.3 我值得赞赏 父母生气时 死丫头！整天想着 上网，房间又不收 拾，家务又不做！ 你这死丫头 ，整天不读 书！ 父母生气时 臭小子，功课又 不做，整天就想 着打游戏！ 光白吃饭还 净添乱 成天都说“行啦” “行啦”
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SE 1.2 我做得到 学习目标 体会成功的经验。 明白在订立目标时需要按照自己的能力做出 调整。 活动一：轻于鸿毛 怎样可以让一片羽毛在半空中漂浮 10 秒钟 ？ 活动一：轻于鸿毛 游戏规则： 1. 人人参与，围圈
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SE 1.1 天生我才 你认为他有什么能力？ 贝多芬 失聪人士 已故音乐家 你认为他有什么能力？ 海伦 · 凯勒 美国盲聋女作家、 教育家、慈善家、社会活动家 你认为他有什么能力？ 罗斯福 小儿麻痹患者 已故美国总统
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MC1.2 同一车厢内 “ 遵守规则 维护公德 ” Chart 学习目标 1. 分辨公德和缺德的行为 2. 明白在公众场所自律及为他人设想的重 要性 Chart 回顾与分享 1. 搭乘公共交通工具时 ，哪些行为是你们讨厌的
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MC1.1 谁可先上车 “ 处事公平 情理兼顾 ” 热身游戏 抢凳子 回顾与分享 排队 什么场合需要排队？ 排队决定先后，是否合乎 公平原则？ 在排队时，你见过不公平 的现象么？ 回顾与分享 插队 在什么情况下，你允许别 人
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BC1.2 如何启齿？ “ 不怕羞怯 勇于道歉 学习目标 1. 掌握道歉的技巧（包括语言和非语 言） 2. 明白不论犯了什么性质和程度的错 ， 都应该道歉 讨论资料：“谁做得好？” 临近考试，小青到小 英家一起复习功课。 离开的时候
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? BC1.1 为我 好？ “ 善意规劝 友谊常存 ” ? ? PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 节日 PPT 模板： www.1ppt.com/jieri/ PPT 背景图片： www.1ppt.com/
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CC1.2 网上情缘？ “ 上网需谨慎 受骗误一生”” 小调查 小调查你通过什么方式认识新朋友？ 学校 课外活动 邻居 补习班 偶遇 结交 朋友 朋友介绍 网上认识 ...... 小调查 有多少人试过在网上结交朋友？
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CC1.1 大 “ 认真思考 自我成长 ” 脑软件 学习目标 1. 分辨理性思考、创造性思 考和批判性思考 2. 认识反思的重要性并掌握 其基本技巧 大脑运动 怎样把五人排成两列队列 ，而每列都三个人？ 2 1 大脑运动 怎
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EC 1.2 真情流露 幸福拍手歌 • 如果感到幸福你就拍拍手（跺跺脚；拍 拍肩） • 如果感到幸福你就拍拍手（跺跺脚；拍 拍肩） • 如果感到幸福就快快拍拍手呀（跺跺脚 ；拍拍肩） • 看哪大家一齐拍拍手（跺跺脚；拍拍 肩） 气
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EC 1.1 情绪字典 通知 • 今天的心情怎么样？ 经初一年级各班语文老师商议，明天第二节 开玩笑的啦 !! 课将统一进行语文考试，请各班同学做好准备。 另：周六上午 9 ： 00 召开家长会，请各位同 学提前通知父母。
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