SE 1.1 天生我才 你认为他有什么能力？ 贝多芬 失聪人士 已故音乐家 你认为他有什么能力？ 海伦 · 凯勒 美国盲聋女作家、 教育家、慈善家、社会活动家 你认为他有什么能力？ 罗斯福 小儿麻痹患者 已故美国总统 如果我们相信自己有完成某件事 你认为自己有什么能力呢？ 情的能力，就是我们自我效能感的表现 。 课程目标： 1. 从学业、社交、仪表及生活习惯方面 发掘我们的自我效能感。 2. 清楚地明白我们自身有能力完成某些 事情。 什么是自我效能感呢？ • 自我效能感：相信自己有能力妥善地完成某些特定的工 作，是对特定范畴能力的自我肯定。 • 例如：我相信能够把数学学好。 你认为你能够做什么？ 个人创作活动 星光大道  请在 10 个手指上填写“我信我能够……”做到的事情。 1. 手指的长短代表不同能力的高低。 2. 拇指的代表最有把握做得很好的事情，小指的则代表认为较难做得好的事情。 学业及社交 仪表及生活习惯 例如 ： 社交方面的能力 仪表方面的能 力 1. 说话速度、声音大小适中表 达意思清晰有条理 1. 梳洗整洁 2. 衣服整洁清洁 2. 有礼貌 细心聆听 3. 能够专心听老师同学讲话 4. 关心别人 学业方面的能力 生活方面的能力 1. 准时交作业 1. 懂得时间管理 2. 上课举手回答老师问题 2. 生活有规律做事有先后 3. 掌握学习方法 3. 用钱有计划 4. 打字快 4. 不会沉迷上网 5. 英语学得好 星光大道记者会  记者：现在老师作为记者来采访你们中的一个明星  经纪人：其他的组员作为她 / 他的经纪人来回答老师 记者：—— 大明星：—— 经纪人：—— 总结 1. 每个人都是一颗独特的钻石； 2. 我们需要觉察自己已有的能力和欠缺 的能力，做到取长补短不断进步。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 —— 李白 棒球小孩的故事     有个小男孩头戴球帽，手拿球棒和棒球，全副武装地到自家后院。   “我是世界上最伟大的打击手，”他自信满满。把球往空中一扔，用力挥棒 ，但却没有打中。     他毫不气馁，又往空中一扔，大喊一声：“我是最厉害的打击手。”     他再次挥棒，可惜又落空了。     他楞了半晌，仔仔细细地将球棒和棒球检查了一番。     他站了起来，又试了一次，这次他仍告诉自己：“我是最杰出的打击 手。”     然而他第三次尝试又落空。     “哇！”他突然跳了起来，“原来我是第一流的投手！” 成长拼图 想一想：在今天星光大道创作和记者会中你有什么收获。 写一写：回答成长拼图的问题。 1. 如何认识自己的自我效能感？ 2. 发现自己某方面的自我效能感特强，可以如何发挥？ 3. 认识到自我效能感低的某些方面，我应怎样面对？ 谢谢
共创成长路【初一】

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