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BF1.1 人生指南针 “坚定信念,直面人生” 建立目标和抉择能力 Beliefs in the Future (BF) 学习目标 1. 2. 指出信念对未 来方向的重要 性 列出自己在学业 、家庭、或交友 等范畴中可做、 能做、想做和应 做的事 你做得到 是什么促使手指靠近 ! ? 手指不自觉地靠近 是由于思想驱动。 我们日常生活中,有很多行为和 处事方式都受我们的思想 / 信念 影响。 “ 金牌背后的故事” 陈诗欣, 04 年雅典奥运跆拳道金牌得主。 15 岁已得到跆拳道世界杯冠 军 「黄金岁月」逃避练习自我放逐 “ 吃苦、忍耐、必胜”重夺金牌 全班讨论 1 信念对个人重要吗?为什么? 2 什么令陈诗欣成功? 3 你有自己的人生信念吗? 若有,是什么呢? 信念对个人十分重要,它可以是推动人生的 重要力量,也可令人达到理想。 深入思考 ... Question 01 陈诗欣为何自 我放逐三年? Question 02 陈诗欣在自我放 逐的日子里,好 像迷失了方向, 但她最后也找到 自己的方向。 Question 03 陈诗欣的人生方 向是什么? 小结 • 信念就好像一辆汽车的燃油般,而汽车行 驶的方向是同样重要的。 • 要像陈诗欣般有清晰的人生方向未必是一 朝一夕能够达成的事,需要时间去自我思 考和摸索。 • 人生的方向总应该朝着前方,成长也是必 须 的。从小学升入初中,我们就应该调整心 态, 找到学习方法,完善个人性格,树立目标 ☆ 人生指南针☆ M (might do) ─ 可做的事 ( 可以做但未做 的) C (can do) ─ 能做的事 ( 有能力、资源做 的) W (want to do) ─ 想做的事 ( 个人想做的 ) O (ought to do) ─ 应做的事 ( 责任与义务 ) ☆ 人生地图纸☆ • • • • M (might do) ─ 可做的事 ( 可以做但未做的 ) C (can do) ─ 能做的事 ( 有能力、资源做的 ) W (want to do) ─ 想做的事 ( 个人想做的 ) O (ought to do) ─ 应做的事 ( 责任与义务 ) 自我反思 谢谢
共创成长路【初一】
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《共创成长路1》教案集-课程手册2023
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一:健康成人和益友的联系BO1
《共创成长路》BO 1.1 亦师亦友 课程ppt
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《共创成长路》BO 1.2 性格的力量 课程ppt
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《共创成长路》BO 1.3 朋友交叉点 课程ppt
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《共创成长路》BO 1.4 结伴同行 课程ppt
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二:社交能力SC1
《共创成长路》SC1.1祖国与我课程ppt
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《共创成长路》 SC1.2 同心耀xx 课程ppt
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三:情绪控制和表达能力EC1
《共创成长路》构念3 EC1.1 情绪字典 课程ppt
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《共创成长路》构念3 EC1.2真情流露 课程ppt
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四:认知能力CC1
《共创成长路》 构念4 CC 1.1 大脑软件 课程ppt
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五: 采取行动能力BC1
《共创成长路》 构念5 BC1.1 为我好 课程ppt
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六:分辨是非能力MC1
《共创成长路》 构念6 MC 1.1 谁可先上车 课程ppt
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七:自我效能感SE1
《共创成长路》 构念7 SE1.1 天生我才 课程ppt
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《共创成长路》 构念7 SE1.3 我值得赞赏 课程ppt
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《共创成长路》 构念7 SE1.4 我为我掌舵 课程ppt
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八:亲社会规范PN1
《共创成长路》 构念8 PN 1.1 国有国法、家有家规 课程ppt
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《共创成长路》 构念8 PN 1.2 入乡随俗 课程ppt
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九:抗逆能力RE1
《共创成长路》 构念9 RE1.1 一起走过的日子 课程ppt
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十:自决能力SD1
《共创成长路》构念10 SD 1.1 自主执照 课程ppt
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十一:心灵质素SP1
《共创成长路》 构念11 SP1.1 我的最爱? 课程ppt
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十二:明确及正面的身份ID1
《共创成长路》构念12 ID 1.1-让我告诉你 课程ppt
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十三:建立目标和抉择能力 BF1
《共创成长路》构念13 BF 1.1_人生指南针 课程ppt
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十四:参与公益活动PI1
《共创成长路》 构念14 PI 1.1 学校也公益 课程ppt
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