ID1.1 让我告诉你 “ 真心分享，共同成长 ” —— 明确及 正面的身份 学习目标 1. 明白向不同人流露自我的程度会有所不同 2. 明白向别人开放自己是自我了解的一种方 法， 有助建立自己的身份 思考讨论 • 不开心的时候，你们会找谁倾诉心 事？ • 为什么不会向另一个人倾诉不开心 的事？ ？ 在不同场合和面对不同 的人时，我们所表露的 个人感受或透露的资料 亦会不同 我会分享 1. 每人发一张“我会分享”工作纸 2. 依据自己的情况反思，用五分 钟 时间独立完成工作纸 全班分享 我愿意向其 分享最少者 是: ▶ ◀ 我愿意向其 分享最多者 是： ？ 当我们有心事的时候可以寻找合适的 倾诉对象。首先，选择倾诉的对象有 区别吗？ 全班分享 小组内以轮流说明的方 式分享自己的情况，并 思考讨论，推荐代表参 与全班分享 诉说 听 倾 1. 你对不同的人或在不 同的场合透露的资料为 什么会不同？ 2. 你觉得在分享过程中 ，自己得到了什么好处 ？ 课堂小结 • 在不同场合及面对不同 人时，我们的身份角色有所 不同，我们需要懂得选择性 地透露自己的资料。 • 虽然我们对自己已有一定 的了解，但仍然需要让身边 的人了解我们。因此我们可 以尝试开放自己，让别人更 了解自己。这不但可以改善 人际关系，更让别人在适当 的时候，帮助和支持我们。 • 向别人介绍自己和透露 自己的事情，也是自我了 解的过程，透过与别人分 享，自己可以更加认识自 己，从而更明确地建立自 己的身份。 自我反思 谢谢
共创成长路【初一】

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