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  • 第 2 课时:没有耳朵的兔子 天底下有:胖耳朵 瘦耳朵 长耳朵 短耳朵 方耳朵 圆耳朵 和弯耳朵的兔子 还有一只没有耳朵的兔子 不过,任何一只兔子 会做的事情,他都会 。 他会嗖的一下从这边跑到那边
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  • 梦想课程《梦想舞台》 《身体,无限可能 1》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程/活动 设计 身 体 , 无 限 可 能 模块/课程 身体感知及动作训练/梦想舞台 1 2/10 课时/模
    3.0 分 0 金币 | 3 页 | 116.64 KB
  • 课 2 第 时 》 你 和 我 《 妈 妈 么 ” 什 为 “不 说 是 利川市团堡镇朱砂民族小学 总 授课人:罗杰 ? 谁 有 都 员 家庭成 爱 O R ?? 不爱 爸爸妈妈有没有对你说过 不可以 不要做 不准
    3.0 分 0 金币 | 27 页 | 5.56 MB
  •     卡片分组游戏 1. 每个学生一张彩色卡片; 2. 卡片正面有抄写文字,背面写着多条规则 , 共 5 种如:红色,数字,球队…… 3. 请学生按照卡片背后的标准分组, 如:按照颜色分组,按照数字分组等。全班 同学分成六个组。每组
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  • 第 2 课时:废纸变新纸 课程名称 爱绿小卫士 主题名称 纸 课 题 废纸变新纸 课题课时 第 2 课时 授课班级 执教教师 背景分析 上一课时我们已经知道了应该多用再生纸,那么这节课就让我们自己来试一 试! 教学目标
    3.0 分 0 金币 | 2 页 | 38.00 KB
  • 课 2 第 时 》 你 和 我 《 妈 妈 么 ” 什 为 “不 说 是 总 ? 谁 有 都 员 家庭成 爱 O R ?? 不爱 爸爸妈妈有没有对你说过 不可以 不要做 不准 必须 …… 小要求: 仔细听故
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  • 第 2 课时:家乡水果特产 课程名称 课题 执教教师 背景分析 家乡特产 模块名称 家乡特产串串烧 家乡水果特产 课题课时 第 2 课时 李淑翔 授课班级 五年级 在家乡特产第一课时学生通过自主交流探索,选取了食品类特产代表作为今天 的讨
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  • 钱是什么? 咳,你知道钱吗? 01 02 03 04 你有我想要的 你有我需要的 走近货币 总结 01 你有我想要的 大家一起坐时光机回到了原始社会…… 情境一
    3.0 分 0 金币 | 28 页 | 5.76 MB
  • 第 2 课时: 为什么妈妈 总是说“不” 《我和你》 ? 谁 有 都 员 家庭成 爱 O R ?? 不爱 爸爸妈妈有没有对你说过 不可以 不要做 不准 必须 …… 小要求: 仔细听故事, 看图片,看看大卫在
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  • 疫情中的思考与选择 002 分享人:领心 - 郭郭老师 Copyright @2020 领心教育 Heart Space All Rights Reserved 疫情中的思考与选择:今日预告 情绪 担心 & 害怕 1. 学会提问:从
    3.0 分 0 金币 | 40 页 | 47.59 MB
  • 第 2 课时 《玩转科学》 小体验 捂住鼻子 20 秒 说说你有什么感受 猜一猜 奇妙奇妙真奇妙, 看不见来摸不着, 无孔不入变化多, 动物植物都需要。 空气 想一想 空气既看不见又摸不着 想想你能用什么办法证 明空气的
    3.0 分 0 金币 | 18 页 | 4.36 MB
  • 第 2 课时 《玩转科学》 小体验 捂住鼻子 20 秒 说说你有什么感受 猜一猜 奇妙奇妙真奇妙, 看不见来摸不着, 无孔不入变化多, 动物植物都需要。 空气 想一想 空气既看不见又摸不着 想想你能用什么办法证 明空气的
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  • 第 2 课时:动起来 搬桌子 1 、老师引导学生呈“满天星”状站在教 室内,但是要保证学生能伸手触碰到教室 内的任意一张桌子或者椅子。 搬桌子 2 、老师喊“开始”,每个学生将自己的 左手或者右手、或者两手同时搭在离自己 最近的
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  • “ 一起爱法”中小学生普法课程 “ 规则与我”之《宠物禁止入内》 宠物禁止入内 主讲人:吉水县城南第二小学 肖丹秀 公寓楼 规则 为什么要制定这条规则 ?  噪音  弄脏地方  毁坏财物  伤人、吓人  ……
    3.0 分 0 金币 | 20 页 | 4.12 MB
  • 《梦想剧场》 第 2 课时:动起来 金溪县心湖小学:余萍(第2组) 暖场游戏 人民币报团    主题活动一 定型雕塑 1. 日常生活动作 2. 学习动作 3. 在游乐场玩耍 4. 运动动作 5. 宣布放
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  • 二 活动 1 分钟: 请完成 3 张便利贴的书写 活动 3 分钟: 连连看“蓝色(谁)在绿色(地方)做着红色(事情)” 分类 A 分类 B 分类 C 活动 6 分钟: 1 )每个小组在大白纸上画两个相交的圆圈 2 )把
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  • 二 活动 1 分钟: 请完成 3 张便利贴的书写 活动 3 分钟: 连连看“蓝色(谁)在绿色(地方)做着红色(事情)” 分类 A 分类 B 分类 C 活动 6 分钟: 1 )每个小组在大白纸上画两个相交的圆圈 2 )把
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  • 课 2 第 时 》 你 和 我 《 妈 妈 么 ” 什 不 为 “ 说 是 总 ? 谁 有 都 员 家庭成 爱 O R ?? 不爱 爸爸妈妈有没有对你说过 不可以 不要做 不准 必须 …… 小要求: 仔细听
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