爱绿小卫士 水 哭泣的水精灵 10 分钟 身边水环境 身边的水环境  这次调研，我的新发现或者困惑是 .....  先与同桌小伙伴分享，再和大家说一说。 哭泣的水精灵 10 分钟 主题活动一.了解水污染 了解水污染 在全球范围内，最普遍的水质问题是富营养化，它由高营养负 荷造成（主要包括磷和氮）。 图片来源自网络 图片来源自网络 哭泣的水精灵 10 分钟 主题活动一.了解水污染 了解水污染 水体富营养化的污染来源： * 农业径流：在农田中，农民为了促进作物生长而施用肥料。当雨水降临时，这些肥料可 能会随雨水流入附近的河流和湖泊，增加了水中的养分含量。 * 工业废水：一些工业生产过程中会产生含有较高浓度磷和氮的废水。 * 生活污水 : 日常生活中，我们使用的水（如洗碗水，含有磷和氮等营养物质） * 大气污染：燃烧石油、煤炭或森林火灾时，会释放一些气体到空中。这些气体随着雨水 落到地面，使水里的氮变多 哭泣的水精灵 你知道吗？ • 每天有 200 万吨污水和其它废水排入世界水域。 • 每年死于不卫生的水的人数多过死于一切形式的暴力行为， 包括战争的人数。 图片来源自网络 • 水污染最大的源头是缺乏对生活废弃物的充分处理以及对 工业和农业废弃物的不当管理和处理。 • 人类用水的水质标准，如同评估水质的标准一样各不相同。 比如，饮用水要求有最高的纯度标准，而在一些工业加工 中可以使用质量较低的水。 10 分钟 了解水污染 小组讨论：水污染知多少 请同学们结合调研中发现的身边水污染现象，试着 分析污染原因有哪些。 哭泣的水精灵 15 分钟 设计护水广告标语 公益广告：《水脏了怎么洗》 我们每天都离不开水 碗筷不干净——洗 衣服脏了——洗 身上脏了——洗 车脏了——洗 水脏了——什么洗？ 哭泣的水精灵 15 分钟 设计护水广告标语 设计一则关于爱护水资源的广告语 • 画出一个你熟悉的跟水有关的事物的形状（例如 河流、水杯等） • 在这个形状的上写出一则爱护水资源的广告语。 哭泣的水精灵 5 分钟 分享和总结 有哪位同学愿意分享自己刚刚设计的爱护水资源广告语 ？ 哭泣的水精灵 课后作业与延伸拓展 还未开展水调研的话，结队制定课后调研计划并开展调研 选出大家觉得最有感染力的广告语， 用身边环保材料制作成广告牌，展示在校园中 哭泣的水精灵