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梦想课程《爱与梦想 I》 《我的连衣裙》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 《我的连衣裙》 模块/课程 创意之妙/爱与梦想 12/16 课时/模块课时 2/5 一、二年级 设计者 梦想课程研究院 本课时选取的两个“填充
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第 12 课时：解决问题---创新思维（2） 课程名称 多元实用才能Ⅱ 课题名称 解决问题——创新 思维（2） 课时/总课时 16 课时 课时/模块课 时 第 12 课时 适用学生 4—6 年级 设计者 杨继敏 背景
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《爱与梦想》第 12 课 王奕涵 浑南二小北校区 一、课堂导入 课堂公约 认真倾听 大声发言积 极思考 大胆想象 召集令 小兔小兔 乖乖乖 二、学习活动 魔法变变变 请你轻轻地拍三下肩膀… …
3.0 分 0 金币 | 37 页 | 19.76 MB | 2019-07-02 09:25
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梦想课程《爱与梦想 I》 《我的连衣裙》教学方案 课题名称 课时 适用学生 《我的连衣裙》 一课时 二年级 模块/课程 课时/模块课时 教 者 创意之妙/爱与梦想 2/5 宋小彦 本课时选取的两个“填充”创意的绘本，是“为了让孩
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课堂公约 认真倾听 大胆发言 声音响亮 大胆想象
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去远方 第十二课 导入：一路向前冲 （ 1 ）每个小组选出 3 名代表参赛，通过抽签确定每组要去的地点：如海滩、沙漠、冰雪世界、 繁华都市、爬山。 （ 2 ）每组派出一名选手站在老师规定的起点线，听到哨声后，选手必须边跑边找出适合
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《我的背囊我做主》教学方案 课题名称 课时/总课时 背景分析 去远方 12/16 课程/模块 课时/模块课时 我的背囊我做主/怎样制定旅行计划 8/8 在本模块之前的课程学习中，学生们逐步掌握了团队分工、交通食宿选择、 出行资金管理
3.0 分 0 金币 | 3 页 | 22.14 KB | 2019-12-27 15:38
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去远方 第十二课 方 芳 导入：一路向前冲 （ 1 ）每个小组选出 3 名代表参赛，通过抽签确定每组要去的地点：如海滩、沙漠、冰雪世界、 繁华都市、爬山。 （ 2 ）每组派出一名选手站在老师规定的起点线，听到哨声后，选手必须边跑
3.0 分 0 金币 | 8 页 | 3.43 MB | 2019-12-27 15:38
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《爱与梦想 2 》第 12 课
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第 12 课次 汇报展示 展示开始 专家点评 颁奖环节 最佳作品奖
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梦想课程《爱与梦想 1》 《我的连衣裙》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 《我的连衣裙》 模块/课程 创意之妙/爱与梦想 12/16 课时/模块课时 2/5 一、二年级 设计者 梦想课程研究院 本课时选取的两个“填充
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 82.70 KB | 2020-01-15 13:36
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《爱与梦想》第 12 课
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3.0 分 0 金币 | 页 | 0.00 B | 2020-01-15 14:40
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第 12 课 财富转转赚 目录 1 游戏：找借口 2 情景剧表演 3 课堂总结 不借钱 借钱 游戏：找借口 “ 谁安静？” “ 我安静！” 课堂规则 老师是靠什么赚钱的 ？ 工作 / 劳动 钱 投资
3.0 分 0 金币 | 17 页 | 14.42 MB | 2020-01-15 14:45
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梦想课程《爱与梦想 I》 《我的连衣裙》教学方案 课题名称 课时/总课时 班级 背景分析 《我的连衣裙》 模块/课程 创意之妙/爱与梦想 12/16 课时/模块课时 2/5 一年（4）班 执教老师 林美娜 本课时选取的两个“填充”创意的
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想一想 • 封面告诉我们什么？ • 还想知道故事里什么内容？ • 猜一猜会发生什么？
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《爱与梦想 2 》第 12 课 我们的约定： 认真思考，仔细听， 遵守课堂秩序 。 召集口令：亲爱的，哎！ 一、热身活动 爱的抱抱 规则： 1 、老师喊：“爱的抱 抱” 2 、学生问：“抱几 个？” 3 、老师说一个数字，是 几个学
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梦想课程《爱与梦想 2》 《爱与梦想 2》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程 /活 动设计 模块/课程 我的爱与梦想/爱与梦想 2 5/7 课时/模块课时 二年级 设计者 梦想课程研究
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 111.38 KB | 2022-03-21 12:24
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《爱与梦想》第 12 课 想一想，猜一猜 • 封面告诉我们什么？ • 还想知道故事里什么内容？ • 猜一猜会发生什么？ 一块雪白的布， 飘啊飘啊， 从天上飘了下来。 缝纫机，咔哒咔哒， 我来做一条连衣裙吧
3.0 分 0 金币 | 39 页 | 19.96 MB | 2022-06-19 23:50
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课堂公约： 1. 小耳朵—倾听爱 2. 小眼睛—发现爱 3. 小嘴巴—讲述爱 4. 小手指—书写爱 听清活动指令，积极主动参与 同学之间相互尊重，学会倾听 集合令：老师说：爱的小天使 学生答：在这里 快速安静坐好，听老师说要求
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《爱与梦想I》 
《爱与梦想1》
《理财》