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第 11 课时：垃圾分类 课程名称 课题 执教教师 背景分析 教学目标 教学资源 教学准备 爱绿小卫士 模块名称 多样的垃圾 垃圾分类 课题课时 第 11 课时 香瑞 授课班级 上一课孩子们了解到处理掉的垃圾并没有真正的消失，
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第 11 课时：垃圾分类 课程名称 课题 执教教师 背景分析 教学目标 教学资源 教学准备 爱绿小卫士 模块名称 多样的垃圾 垃圾分类 课题课时 第 11 课时 4.2 香瑞 授课班级 上一课孩子们了解到处理掉的垃圾并没有真正
3.0 分 0 金币 | 3 页 | 31.00 KB | 2019-11-18 14:57
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去远方 第十一课 活动：票据找伙伴 以小组为单位，（ 10 分钟） （ 1 ）对这些票据进行“分类”，即“把认为是一类的票据放在一起” （ 2 ）计算出每一类的数量 （ 3 ）说说看，你觉得在一次旅行中，还有可能有哪些其他种类的票
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第 11 课时：垃圾大变身 课程名称 爱绿小卫士 模块名称 课题 垃圾大变身 课题课时 执教教师 背景分析 教学目标 多样的垃圾 第 11 课时 授课班级 上一课孩子们了解到处理掉的垃圾并没有真正的消失，那么我们应该怎样尽
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第 11 课时：垃圾大变身 热身导入 视频导入（课件出示《垃圾污染现状》） 1.我们一起观赏一段视频《垃圾污染现状》。找出关键词。 2.老师提问：你找到了什么关键词了？（“多”、“难处理”、“人均 5 吨”……） 3.老师小结：现在，垃
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梦想课程《爱与梦想 I》 《奥古斯汀》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 《奥古斯汀》 11/16 一、二年级 模块/课程 课时/模块课时 设计者 创意之妙/爱与梦想 1/5 梦想课程研究院 从本课时起进入创意之
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 111.47 KB | 2019-12-27 15:37
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《爱与梦想》第 11 课
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第 11 课 次 汇报准备 如何展示 三种展示方式 海报 PPT 幻灯片 实物展示 你得到了谁的帮助？ 为了能够顺利完成项目，我们的小组的得到了谁 的帮助？ 帮助我们的人的工作是…… 我们从他们身上学到了什么？ 我们要解决
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认 银 识 行 先玩个游戏吧 ！ 课堂规则 保持安静哦！ “ 谁最棒！” “ 我最棒！” 关于银行，我们来说一说！ 1. 银行是个公司 2. 银行是为我们提供服务的 3. 银行的钱是取不完 8. 银行里的人都是有钱人 的 4.
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2021 梦想课程教案 课程名称 身边的大自然 第几课时 11 课时名称 我是谁？ 年级 1 背景分析 教学目标： 设计者 汪彩虹 设计日期 2021.6.28 探究不同生物的生活方式是极其迷人的事。“我是谁”这个游
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第 11 课时 身边的大自然 ••••• 我是谁 西秀区宁谷镇中心校 汪彩虹 同学们都知道变形金刚吗 ？今天，我们也一起来变 身好吗？ 课堂要求： 1. 我们的召集令•••••变形金刚 耶耶耶 听到召集令后要迅速坐好，保持肃静。
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第 11 课时 身边的大自然 ••••• 我是谁 西秀区宁谷镇中心校 汪彩虹 同学们都知道变形金刚吗 ？今天，我们也一起来变 身好吗？ 课堂要求： 1. 我们的召集令•••••变形金刚 耶耶耶 听到召集令后要迅速坐好，保持肃静。
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《爱与梦想》第 11 课 说一说 • 在封面、封底看见什么？ • 猜一猜会发生什么？
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《爱与梦想》第 11 课 说一说 • 在封面、封底看见什么？ • 猜一猜会发生什么？
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第 11 课时 : 特产大变身 1 卡片分组 1. 每个学员获得一张卡片； 2. 卡片的背面写着多条规则，如：红色 ， 5 ，球队…… 3. 分组时，请学生按照卡片背后的标准 分组，如：按照颜色分组，按照数字分 组等。 特产大变身
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第 11 课时 : 我是谁 同学们都知道变形金刚吗？今 天，我们也一起来变身好吗？ 变身记——我是谁 将一张印有动物图样的图片别在一个孩子 的后背上，不要让他看见。 让他转一转，让别的孩子看到他变成了什 么动物。 别上图片的孩子提一
3.0 分 0 金币 | 5 页 | 2.70 MB | 2023-08-28 16:29
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11 课学习单 任务 制作一个日晷 观察视频：同一物体，一天中的影子发生了什么变化？ 思考如何制作日晷？ 评价我制作的日晷
3.0 分 0 金币 | 1 页 | 15.72 KB | 2023-08-31 15:00
第
梦想课程《去远方》（2017版）-第
《理财》第
第