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附件 1 个人工作纸：“友谊温度计” 姓名：_____________________ 请√上你认为最合适的答案： 1 运动的习惯： 如球类活动、游泳等 2 闲暇时与朋友一起： 参加各种有益于身心的活动 3 储蓄和节俭 4
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构念一 与健康成人和益友的联系 Bonding(BO) 作者：李德仁 修订：韩晓燕、赵鑫、陈学芳、陈静 理念 人 际 关 系 是 个 人 对 周 围 人 的 依 附 感 和 归 属 感 （ Catalano, Haggerty, Oest
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BO1.1 亦师亦友 “ 知己知彼 其乐无穷 ” 亦师亦友 三个原则： 倾听 互助 保密 01 暖场游戏 02 泰迪的故事 泰迪的故事 汤姆逊老师对着她五年级的学生们说 ：我会平等地爱每个孩子！ 但在她所教的班级里有一
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附件 1 个人工作纸：“友谊温度计” 姓名：_____________________ 请√上你认为最合适的答案： 1 运动的习惯： 如球类活动、游泳等 2 闲暇时与朋友一起： 参加各种有益于身心的活动 3 储蓄和节俭 4
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“一盏街灯” CC 1.1 大脑软件 ( 附件 3) 故事 有一天，三个人经过路边， 看见一盏街灯，有以下的想 法： A 君：若这一盏街灯有脚可以走动，又 可以像彩色的霓虹灯般发亮， 会多有趣呢！ B 君：街道上设置了这一盏街
3.0 分 0 金币 | 6 页 | 230.50 KB | 2020-11-17 18:19
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“ 大脑运动” CC 1.1 大脑软件 ( 附件 1) 怎样把这十二排成六列，而每一列都是四个人？ “ 大脑运动”答案
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“ 认真思考 自我成长 ” 学习目标 1. 分辨理性思考、创造性思 考和批判性思考 2. 认识反思的重要性并掌握 其基本技巧 大脑运动 怎样把五人排成两列队 列，而每列都三个人？ 2 1 大脑运动 怎样把十二人排成六列队 列
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排队 MC 1.1 谁可先上车 ( 附件 1) 谁可先上车？ 「处事公平，情理兼备」 谁可先上车？ 谁可先上车？ A你认为这件事，谁受到不公平的对待？ 请说出理由。 B 如果你是小丽，你有什么理由支持自 己先上车？ C 如果你
3.0 分 0 金币 | 6 页 | 996.00 KB | 2020-12-24 14:33
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“ 星光大道”参考资料 SE1.1 天生我才 ( 附件 4) 星光大道–参考例子 星光大道之星 陳小明
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党员联班齐家访 家校共育花更红 寒冬家访暖人心，润物无声伴成长。为进一步推进家校协同发 展，实现家校有效沟通，舜帝复旦示范小学于 1 月 6 日-12 日开 展了党员联班入户家访活动。学校党支部领导干部带头，全体班 主任积极响应，精心组织
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创文明集体 树校园新风 为创建文明校园、美丽校园、温馨校园，全面提升学生 的综合素质和文明素养，增强学生的团队凝聚力，培养学生 的良好行为习惯和卫生习惯，营造优美的校园环境和良好的 学 习 氛 围 ， 给 学 生 创 造 一 个 清 洁
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一级指标 课前规则制 定（20 分） 课中规则制 定（60 分） 课后规则制 定（20 分） 二级指标 评分标准说明 1.使用教案模板（2021 年 12 月 31 日前新老版本模 板都可以使用） 2.有针对上课学生的学情分析
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一级指标 课前规则制 定（20 分） 课中规则制 定（60 分） 课后规则制 定（20 分） 二级指标 评分标准说明 1.使用教案模板（2021 年 12 月 31 日前新老版本模 板都可以使用） 2.有针对上课学生的学情分析
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BO1.1 亦师亦友 “ 知己知彼 其乐无穷 ” 亦师亦友 三个原则： 倾听 互助 保密 01 暖场游戏 02 泰迪的故事 泰迪的故事 汤姆逊老师对着她五年级的学生们说 ：我会平等地爱每个孩子！ 但在她所教的班级里有一
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BO1.1 亦师亦友 “ 知己知彼 其乐无穷 ” 亦师亦友 三个原则： 倾听 互助 保密 01 暖场游戏 02 泰迪的故事 泰迪的故事 汤姆逊老师对着她五年级的学生们说 ：我会平等地爱每个孩子！ 但在她所教的班级里有一
3.0 分 0 金币 | 21 页 | 8.38 MB | 2022-10-12 20:16
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BO1.1 亦师亦友 以心换心，其乐无穷 课堂公约 一、倾听 1. 停下手中所有的事； 2. 眼睛看着发言人； 3. 听他把话说完，不插话不打断。 二、课堂停止手势：有节奏的拍手 敢问敢答 向老师提一个老师做学生时候的问题 。
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PI 1.1 学校也公益 下列哪些是亲社会行为？哪些是反社会行为？ 公益活动是一种亲社会行为还是反社会行为？ 为什么要开展公益活动？ 你所了解的公益活动有哪些？ 田家炳老先生 有心的慈善家 留财不如
3.0 分 0 金币 | 10 页 | 2.08 MB | 2023-09-06 10:55
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PI 1.1 学校也公益 下列哪些是亲社会行为？哪些是反社会行为？ 公益活动是一种亲社会行为还是反社会行为？ 为什么要开展公益活动？ 你所了解的公益活动有哪些？ 田家炳老先生 有心的慈善家 留财不如
3.0 分 0 金币 | 0 页 | 1.06 MB | 2023-09-06 10:56
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BF1.1 人生指南针 “坚定信念，直面人生” 建立目标和抉择能力 Beliefs in the Future (BF) 学习目标 1. 2. 指出信念对未 来方向的重要 性 列出自己在学业 、家庭、或交友 等范畴中可做、 能做
3.0 分 0 金币 | 12 页 | 2.42 MB | 2023-09-06 10:56
《共创成长路》BO 
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