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《友善万物》课程相关链接资料合集 第三课《什么阻碍了同理心？》相关内容 1. 本课时教师拓展阅读：《同理心才是孩子成功的关键》.长江少年儿童出版社，2021 年 第五课《帮助无家可归的动物》相关链接 1. 本课时用到的绘本《幸运的小饼干》
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附件 1：《如何增进友善的行动》阅读卡 场景 1 小杰是个聪明的孩子，他数学很好，经常考试拿一百分。但是他曾经得过小儿麻痹症， 所以走路时会一瘸一拐。然而，其他小朋友却不知道小杰曾经生过病，觉得小杰是个残疾 人，残疾人就是在街上乞讨的、没有
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“大象的生活对比”故事卡 大象莎莎 让我们来认识一下大象莎莎。它和它的家人居住在非洲的西南部。它是一头非洲象， 白天漫步穿梭于热带草原，它们寻找食物、戏水、并从小水塘里喝水。它和它年幼的小孩 以及其它大象成群结队地生活在一起。它生活的地方
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第七课时 真正的家园 1 Part. “ 大象”知多少？ “ 大象”知多少？ 大象在外形或者习性上有哪些特点吗 ？ 2 Part. 大象的 秘密生活 大象的秘密生活 播放视频《众神之地》片段 视频是关于亚洲象，
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第七课时：真正的家园 背景分析 本课时继续聚焦“动物友善”主题。当学生已经可以感知身边的人和动物的处境与需求 后，他们可以将友善的范围进一步扩大，比如野生动物。本课时通过对比不同环境中野生 动物的生存状况，让学生能认识到野生动物对生存环境的
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你为它准备好了吗？ 养动物前要深思熟虑的清单 括号里填上你和家人想要养的小动物，可以是狗，也可以是猫或者兔子。你需要提前了解它的需求和习 性。 我们有条件并能做到以下行为： 你目前能够做到吗？ 是打，否打 1. 我们家有空间养一个
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你为它准备好了吗？ 养动物前要深思熟虑的清单 括号里填上你和家人想要养的小动物，可以是狗，也可以是猫或者兔子。你需要提前了解它的需求和习 性。 我们有条件并能做到以下行为： 你目前能够做到吗？ 是打，否打 1. 我们家有空间养一个
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你为它准备好了吗？ 养动物前要深思熟虑的清单 括号里填上你和家人想要养的小动物，可以是狗，也可以是猫或者兔子。你需要提前了解它的需求和习 性。 我们有条件并能做到以下行为： 你目前能够做到吗？ 是打，否打 1. 我们家有空间养一个
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你为它准备好了吗？ 养动物前要深思熟虑的清单 括号里填上你和家人想要养的小动物，可以是狗，也可以是猫或者兔子。你需要提前了解它的需求和习 性。 我们有条件并能做到以下行为： 你目前能够做到吗？ 是打，否打 1. 我们家有空间养一个
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你为它准备好了吗？ 养动物前要深思熟虑的清单 括号里填上你和家人想要养的小动物，可以是狗，也可以是猫或者兔子。你需要提前了解它的需求和习 性。 我们有条件并能做到以下行为： 你目前能够做到吗？ 是打，否打 1. 我们家有空间养一个
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垃圾零废弃 — 《友善万物》第 11 课— 垃圾大侦察 两天的 垃圾 小组成员把自己产生的垃圾摆放 到小组的桌面上。 1 、请大家留意看一看，自己、自 己的小组和其他小组在这两天里产 生了多少垃圾？ 2 、自己小组的垃圾有哪些
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第十一课时：垃圾零废弃 背景分析 本课时延续“环境友善”的主题。当消费行为已经产生，如何最大化商品的使用寿命， 把对环境的伤害降至最低呢？前面的课程学生已经意识到，过度的消费和浪费，对环境是 不友善的，自己也会因环境的污染破坏而产生内疚、愤
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商品的故事——罐装可乐 一听罐装可乐的一生可以从可乐的配料说起。可乐的配料有糖、碳酸气、水以及香精 色素等。这些配料混合在一起，制作成可乐被注入易拉罐中。 易拉罐由金属铝板制成。金属铝板的生产过程涉及到许多环节，例如铝矿石的采集、 精炼等。
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商品的故事 — 《友善万物》第 10 课— 想一想 从早到晚，一天中我们会接触哪些商品 ？ • 一件 T 恤的一生，从被制造出来 到被丢弃会经历哪些阶段？ • 在每一个阶段，会涉及到哪些人 、动物和环境呢？ 在每个阶段，商
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第十课时：商品的故事 背景分析 本课时继续“环境友善”的主题，聚焦消费议题。消费已经成为我们日常生活中不可或 缺的一部分，然而很多人尚未意识到过度消费背后所隐含的对环境的严重影响。比如，商 品的生产过程会对自然资源带来巨大消耗；商品的运输过
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《情绪词卡片》 敬畏 难过（悲伤、伤心） 内疚 震撼 感动 愤怒（生气） 欣慰 悲伤 羞耻 快乐（高兴、开心） 好奇 无助 吃惊 恐惧 担忧
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同理万物的情绪 — 《友善万物》第 9 课— 目录 CONTENTS 1 回顾 2 我的情绪感受 3 生活中的场景 4 总结 《 地球改变之年》 2 我的情绪感受 看完《地球改变之年》后，你有 什么情
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第九课时：同理万物的情绪 背景分析 承接上一课时——当学生看到了人类活动对大自然带来的负面冲击和影响，目睹了动物和环境的遭遇后 ， 抑或是看到大自然环境因为人类活动的减少而恢复生机后，一定会有丰富的消极或积极的情绪体验。本课 时引导学生通过
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《地球改变之年》表格 主角 1、旧金山金门大桥下的白冠麻雀 原来的生活 疫情后的生活 为什么会改变? 歌声从前被汽车声 求偶的叫声有了新 城市里的汽车声、 所淹没 的音调，城市中繁 音乐声都停下来 衍的鸟类，迎来了 了
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地球改变之年 — 《友善万物》第 8 课— 目录 CONTENTS 1 引入 2 它们的生活发生了什么变化？ 3 总结 1 引入 1 ．请同学们想一想，人们的日常生 活会对大自然中的动物带来哪些影响 ？是正面的，还是
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