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感叹号 [美]艾米·克罗丝·罗森塔尔 文 [美]汤姆·利希滕赫德 图 贵州出版集团 贵州人民出版社 杨玲玲 彭 懿 译 他从一开始就很引人注目。 他站在这里引人注目。 他站在那里引人注目。 他唯一不注目的时间好像就只有睡着的时候。 他
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小黑鱼 [美]李欧·李奥尼 文·图 彭 懿 译 在大海里的一个角落里，住着一群快乐的小雨。他们都是红色的， 只有一条是黑色的，黑得就像淡菜壳。他比他的兄弟姐妹们游得都 要快，他叫小黑鱼。 一个可怕的日子，从海浪里突然冲出一条又快、
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南瓜汤 文·图/[英]海伦·库柏 译/柯倩华 树林里有一间古老的小白屋， 园子里种了很多南瓜。 那里有闻起来很香的汤。 到了晚上，如果你够幸运的话， 或许可以透过窗户看见一只猫在吹风笛、 一只松鼠在弹斑鸠琴、 一只鸭子在唱歌。 南瓜
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我永远爱你 文·图/[美]汉思·威尔汉 译/赵映雪 这是阿雅的故事， 她是世界上最好的狗。 我们两个一起长大， 不过阿雅长得比我快多了。 我最爱把头靠在她暖暖的毛上， 和他一起做梦。 哥哥和妹妹也很爱阿雅， 但是，她是我的狗。 每天，
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梦想家威利 安东尼·布朗 文/图 徐 萃 译 威利幻想着—— 有时候，威力幻想着他是一个电影演员， 或是一个歌唱家； 一个相扑手， 或是一个芭蕾舞演员······威力幻想着。 有时候，威力幻想着他是一个画家 或是一个探险家； 一个
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梦想课程《爱与梦想 2》 《爱与梦想 2》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程/活 动设计 我永远爱你 模块/课程 我的爱与梦想/爱与梦想 2 12/16 课时/模块课时 5/7 二年级
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教学方案（具体课时）的模板 课题名称 《丽莎想要一只 狗》 课程/模块 《爱与梦想 2》/第 二模块 设计者 课时/总课时 4/16 年级 二年级 设计日期 背景分析 吴玉华 2020.08.21 阅读“梦想与信念”
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第几课时 第 12 课 课程名称 《爱与梦想 2》 课时名称 爱与梦想 2《 我永 远爱你》 背景分析 最美好的关系就是“我爱你”。本模块在有关“包容、关怀、放 手、分享”等“爱”的主题相关绘本之后，用一个具有生命层 次意义的爱
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梦想课程《爱与梦想 2》 《爱与梦想 2》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程 /活 动设计 模块/课程 我的爱与梦想/爱与梦想 2 5/7 课时/模块课时 二年级 设计者 梦想课程研究
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梦想课程《爱与梦想 2》 《爱与梦想 2》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程 /活 动设计 模块/课程 我的个性秀/爱与梦想 2 1/3 课时/模块课时 二年级 设计者 梦想课程研究院
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 86.65 KB | 2022-03-26 20:41
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梦想课程《爱与梦想 2》 《爱与梦想 2》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程 /活 动设计 模块/课程 我的个性秀/爱与梦想 2 3/3 课时/模块课时 二年级 设计者 梦想课程研究院
3.0 分 0 金币 | 3 页 | 88.28 KB | 2022-04-06 10:46
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梦想课程《爱与梦想 2》 《爱与梦想 2》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程 /活 动设计 模块/课程 我的个性秀/爱与梦想 2 3/3 课时/模块课时 二年级 设计者 梦想课程研究院
3.0 分 0 金币 | 3 页 | 88.28 KB | 2025-07-28 23:37
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梦想课程《爱与梦想 2》 《爱与梦想 2》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程 /活 动设计 模块/课程 我的个性秀/爱与梦想 2 3/3 课时/模块课时 二年级 设计者 梦想课程研究院
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梦想课程 版本：2023 年 6 月 爱与梦想 2 （课程拓展资源附录） 课程纲要 1. 《爱与梦想》绘本基础学习系列（视频）： 绘本基础学习系列 (xiaoe-tech.com) 2. 梦想课程《爱与梦想 1》绘本导读课 《爱与梦想
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《冬冬的第一次飞行》 小红鸥丁丁嘴里叼着小鱼， 飞到鸟巢旁，把鱼给了一只比他大 好几倍的鸟——小信天翁冬冬。 冬冬撑着一双很长很长的翅膀， 走路起来东倒西歪。 他哪也去不了，因为还不会飞。 岛上的小鸟都嘲笑他的翅膀滑稽， 除了小红鸥丁丁。
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艺术生活 1（基础篇） 第 2 课时 线条的心情 2 背景分析 上一课时，我们通过感知不同类型音乐带出线条表达，本课时我们会探索肢体动 作影响的线条感觉。在点线面构成的空间区域内，身体作为空间区域内的存在，以身 体带动线条的自由舞动
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