第 4 课时：选搭档、组剧 组 游戏分组（数字分组） 1. 利用数字分组将学生分成 6 组。围成一个圆 ； 2. 根据人数除以所要的组数进行分组。比如有 30 人，要分成 6 组： 30/6=5 ，就 123456 重 复报数，报到相同数字的分在同一组。 活动一：推荐剧本 1. 各小组按顺序推荐喜欢的剧本名称 1—3 个 （要准备剧本内容）； 2. 教师可适当补充经典剧本； 3. 师生交流讨论推荐的剧本。 活动二：选搭档、组剧组 • 学生从中挑选自己喜欢的剧本和角色，根据喜 欢剧本的异同自由组成剧组； • 或者学生选择搭档组成剧组，剧组分配角色； 活动二：选搭档、组剧组 剧组内明确分工： •导演：负责研究剧本、挑选演员，组织排练；整 体阅读剧本，了解剧情全貌；阅读角色部分，把 握角色的言行；负责表演现场一切事务。 •演员：根据导演及剧本的要求演绎剧本内容。 活动二：选搭档、组剧组 剧组内明确分工： •剧务：负责提供表演所必需的物品及便利措施， 如准备道具、布置场景、搞好后勤服务工作等。 •编剧：研究剧本，明确主题，分解场面，设计背 景。安排人物，构出情节。提炼台词，设计动作 ，配置音乐，设计道具。 活动二：选搭档、组剧组 剧组内明确分工： •美工： 负责表演造型，主要包括场景设计、道 具设计、同时在表演过程中组织指导服装、化装 、道具、置景、音乐等工作。 总结分享 : • 通过本节的学习，你有什么收获？ 体验与人合 作的技巧与快乐！ 下节课见 ！