第 14 课时：人际关系 —— 易地而处（ 2 ） 活动一：假如我是他 • 假设一个生活中争执的情境，例如：儿子晚归，被 父母责备而顶嘴。请自愿的同学出来表演。 • 全班分为两组：一组代表父母的心声及立场，另一 组代表儿子。两组进行辩论，轮流发言。 活动一：假如我是他 • 两组交换立场再辩论一次。 • 请表演的同学按照刚才的辩论再演一次。 • 引导同学们学会站在别人的角度着想 活动二：我是领导者 • 大家围成一个大圆圈，坐在地上。 • 先以一人为领导者，领导者可随意说一句或一段话 ，也可做一个动作，其他的人都要尽量仿照着做。 活动二：我是领导者 • 全部的人都做完后，再换第二个人当领导者。一直轮 流当领导者，直到全部的人轮完为止。 • 引导大家懂得尊重和被尊重，鼓励和欣赏他人 下节课见 ！
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ppt文档 第14课时《人际关系——易地而处（2）》 课程ppt

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