第二课时：我是谁 （2 ） 比比四个我 1 、请同学们将同学、老师、家长和自己写的 4 张纸条放在一起，比较一下，看一看其中有 哪些不同。 比比四个我 2 、请同学们多从别人那里了解自己，发现自己的 优点。想想同学、老师、家长写的哪些优点是自己 没有想到的。 3 、优点大集合：拿出一张白纸，在上面写出自己 的优点，看看自己到底有多少优点。 我的成长档案 1 、欣赏大家搜集来的照片，让同学们找一张自 己认为最酷或最帅的照片，并说明自己的想法。 我的成长档案 2 、请同学们想一想从小至今自己有什么不一样 。 3 、编写“我的成长档案”：版面内容依照年龄划 分，或者依照学习阶段来划分，或是由同学们自 由创构。 我的成长档案 4 、档案内容由图片和文字两部分。文字包含 3 部分： 第一部分是标题，写清是某阶段的某某（姓名） ； 我的成长档案 第二部分是描述自己在此阶段的生活点滴（包含 大小比赛成绩、特别的经验、难忘的事情、丰富 的学习等）； 第三部分以一种植物或动物来形容此阶段的自己 。 我的成长档案 5 、请同学们一起欣赏自己的成长档案，共同分 享心得。 布置作业 请同学们收集自己偶像的资料 下节课见！