第 1 课时：我是谁 （1 ） 猜猜我是谁 1 、老师发给每位同学一张 16 开大小的白纸 ，把彩色笔放于场地中央，供同学们自由取用 。 2 、请同学们在 8-10 分钟内，每人在白纸上 画一幅“自画像”。 猜猜我是谁 3 、“自画像”可以是自己的肖像，也可以是自己 生活中的一个情景，要求画面中有自己。 4 、共同选出典型的“自画像”，让其他同学们猜 猜是谁。 5 、被猜到的同学向其他同学解析这幅“自画像” 的含义。 假如我是…… 1 、请同学们说出这些动物的特征。 2 、让同学们选出自己最喜欢的动物图片，并 说说喜欢的理由。 假如我是…… 3 、讨论：你觉得这个动物哪些特征或行为表 现和自己很相像？你觉得这个动物的哪些特征 或行为表现令你很欣赏？ 4 、运用“假如我是……” 思考： 假如我是一只动物，我愿意成为一只什么样的动物 ？我喜欢它的什么特点？ 假如我是一株植物…… 假如我是一种颜色…… 假如我是一种食物…… 布置作业 • 请同学们准备 4 张纸条，一张给同学，一 张给老师，一张给家长，另一张给自己，分 别写出自己的两个优点和一个缺点。 • 搜集自己从小至今各个不同年龄段的生 活照片 下节课见！