职业人生 我的生涯名片—向火星人问 好 猜猜 ta 是谁？ 老师可以列出几个班级同学感兴趣的明星或 名人 主题活动：制作我的生涯名片 制作我的生涯名片  回顾过往的四个认识自己的主题：兴趣 能力 性格 价值观  每人一张彩色 A4 纸，请大家分别在 4 个角落写上： 我最擅长的能力，我不擅长的能力； 我最感兴趣的事情，不感兴趣的事情； 我是个什么样的人（性格）； 我看重什么（价值观）； 可以用文字，也可以用非文字的方式来呈现  和身边的同学，分享自己的生涯名片。 看看两个人有什么地方是相同的吗？有什么地方是不同的？ 分享时刻 主题活动：向火星人问好 《降临》 向火星人问好 “ 如果今天火星人来带我们的地球，我们要介绍自己，但有种可能火星 人不懂人类的语言，想象一下如何用不同的方式，介绍自己”  展示八项智能的卡组，请同学们选择他要加入的卡组（最多 4 人一组 )  小组讨论，如何用你这组所在的智能，进行自我的介绍和展示，讨论 ，排练  多元智能 表演时刻：向火星人问好 思考交流 1. 当时老师让大家加入到智能小组的时候，你选择了哪组？ 2. 这个智能是你最擅长的吗？你选择这个智能的原因是？ 3. 你们小组同学里大家的兴趣相同的有？不同的有？ 4. 其他小组的表演，哪个小组最吸引你？你欣赏他表演的什么部分？ 分享时刻