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手拉手，地球村 弯弯腰，捡回一个希望， 手拉手，拉出一颗太阳， 希望的太阳就是我们， 我们把地球村打扮得漂漂亮亮， 手拉手，把歌唱，地球村是我们共同的家乡， 手拉手，把歌唱，地球村是我们共同的家乡。 弯弯腰，种下一棵小树， 手拉手，拉起一条
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第 11 课时：垃圾大变身 课程名称 爱绿小卫士 模块名称 课题 垃圾大变身 课题课时 执教教师 背景分析 教学目标 多样的垃圾 第 11 课时 授课班级 上一课孩子们了解到处理掉的垃圾并没有真正的消失，那么我们应该怎样尽
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小蜡笔大罢工 [美]德鲁·戴沃特 著 [英]奥利佛·杰夫斯 绘 戴美慧 有一天在课堂上，邓肯拿出他的蜡笔盒，却发现一沓写着他名字 的信。 （嘿，邓肯： 是我——红色蜡笔，我真的想和你谈谈， 因为你让我比其他所有颜色的蜡笔工作得都 辛苦
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我永远爱你 文·图/[美]汉思·威尔汉 译/赵映雪 这是阿雅的故事， 她是世界上最好的狗。 我们两个一起长大， 不过阿雅长得比我快多了。 我最爱把头靠在她暖暖的毛上， 和他一起做梦。 哥哥和妹妹也很爱阿雅， 但是，她是我的狗。 每天，
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梦想家威利 安东尼·布朗 文/图 徐 萃 译 威利幻想着—— 有时候，威力幻想着他是一个电影演员， 或是一个歌唱家； 一个相扑手， 或是一个芭蕾舞演员······威力幻想着。 有时候，威力幻想着他是一个画家 或是一个探险家； 一个
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《财经意识》第 6 课时：收入 1 任务单 1 金融机构名称：______________________________ 请任选该金融机构提供的三种储蓄项目，填写下表： 1. 2. 储蓄项目 3. 存款期限 年利率 用自己的话解释一
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《财经意识》第 10 课时：借贷 1 任务单：等额本金 VS. 等额本息 长期贷款的还款方式主要有两种：等额本金，以及等额本息。现在让我们一起来研究 一下这两种方式到底有什么不同吧。如果遇到困难，别忘了可以和组内的伙伴讨论，还可 以通过
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《财经意识》第 11 课时：借贷 2 请阅读以下情景，并在小组内讨论：如果你是银行或是其他可以提供借款的机构或个人， 你会借钱给 TA 吗？ 情景一： 老张今年 40 岁，是一家公司的部门经理。他最近考虑购买一辆 24 万的新车。他准备首
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附件 1 个人工作纸：“友谊温度计” 姓名：_____________________ 请√上你认为最合适的答案： 1 运动的习惯： 如球类活动、游泳等 2 闲暇时与朋友一起： 参加各种有益于身心的活动 3 储蓄和节俭 4
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《走进国际理解》教学方案 课题名称 走进国际理解 模块/课程 全球视野/国际理解 1/6 适用年级 7-8 年级 课时/ 模块总课时 宋石蕾/郑州市第八十一中学教师 设计者 张兴锋/郑州市二七区教学研究室教研员 本课是《国际理
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一 对幸福的理解及相关因素： 第二节课的主题为幸福，通过课程活动和体验增进初中生对于幸福的理解，对于幸福 的阐释和理解有助于学生更好地设定目标，幸福地追求各自的梦想。 1 幸福的定义是什么？ 幸福是指一个人的需求得到满足而产生长久的喜悦，并
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梦想课程《梦想舞台》 《让身体说话》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程/活动 设计 让身体说话 模块/课程 课程开启/梦想舞台 1/10 课时/模块课时 1/1 三、四年级 设计者
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梦想课程《梦想舞台》 《身体，无限可能 1》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程/活动 设计 身 体 ， 无 限 可 能 模块/课程 身体感知及动作训练/梦想舞台 1 2/10 课时/模
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学科学习和未来的大学、职业的联系 阅读资料 初中各学科的学习，可以为我们打开通往未来各个专业、职业领域的大门。 那么初中的各个学科和未来的大学专业、职业有哪些联系呢？让我们一起来看 一下。 语文：语文涉及听、说、读、写等方面。擅长语文学科
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我的下一站—课堂阅读资料 国内高中。对于大部分同学来说，参加国内的普通初中学业水平考试（简称中 考）是重要选择。简言之，读高中。由于目前国内高中教育无法达到百分之百 的普及，需要通过中考的方式进行选拔，因此对学业成绩是有一定要求的。 职
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具体专业 属性（门 类） 学习内容 要求 对应的职 业
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2018--2019 年八里台第一小学第二学期梦想课课表（单周） 星 期 节 上 1 午 下 6 午 2 3 4 5 7 8 3.4 4.7 5.6 1.6 6.2 刘军 李景艳 6.1 王旭 1.4
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八里台第一小学 2018-2019 学年第二学期梦想课程工作计划 今年是我校梦想课程实施的第四年，也是我校大力推广梦想课 程，继续开拓创新的一年。本学期，继续在一至六年级开设梦想课 程。认真按我区教育局小学科关于梦想课程工作安排及我校梦想课
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梦想课程《爱与梦想 I》 《爱与梦想 1》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 《 轻 敲 魔 法 树》 14/16 一、二年级 课程/模块 创意之妙/爱与梦想 课时/模块课时 设计者 4/4 梦想课程研究院
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《爱绿小卫士》第