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梦想课程《不一样的童话，不一样的梦想》 第 3 课时《我是一只有个性的 狼》 【活动一】 头脑风暴 猜一猜： 当一只绿色的狼出现在一群大灰狼中 时，会发生什么情况？ 【活动二】 读绘本 我们一起去看看 小绿狼到底遇到 了什么事情
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《财经意识》 收入 2 读书 VS. 工作 升学 还是 工作 小真和小爱是一对双胞胎，都是高三 学生，最近她们面临一个很大的烦恼：高 中毕业后是继续升学，还是跟随姑妈去外 地工作。 俩人的成绩都不错，应该能考上大学 ，她们也一直挺
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思维导图 第 3 课时 热身游戏 • 游戏规则： 当老师说大风吹，你们就 问吹什么，老师回答吹 XXXX 的同 学时。请符合条件的同学举手。 水果大荟萃 铜仁市第十二小学 黄柔 我们的约定 水果大荟萃，一起乐翻天，耶 ！ （坐
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梦想课程《梦想舞台》 《身体无限可能 2》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程/活动 设计 身体，无限可能 模块/课程 身体感知及动作训练/梦想舞台 2 3/10 课时/模块课时 2/
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第三课时：转败为胜 （1） 唱反调 1 、每位同学一张纸，要求分别写出一件烦恼 的事情，投进小纸盒。 2 、再请同学们随意抽出一张纸条，并说出与 纸条不同的看法。 唱反调 例如纸条上写：“被老师批评了，我很难过 。”同学们唱反调
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《 全 人 教 育 Ⅰ 》 第 3 课时 生活伦理 —— 快乐生活（ 1 ） 生日快乐！ 生日快乐 生日派对 1 、以小组为单位，用桌上的材料制作一份手工礼物， 送礼物的同时也可以准备一个文艺节目 2 、在送礼物时，也可以
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课题名称 收入 2 模块/课程 第一模块/财经意识 课时/总课时 3/15 课时/模块课时 3/9 适用学生 7-9 年级 设计者 梦想课程研究院 背景分析 通过上节课的活动，学生了解了一些不同的收入方式和影响收入
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课 3 第 时 》 你 和 我 《 给 能 你 爸 爸 吗 亮 月 我 你会经常向爸爸 妈妈要玩具和礼物吗 ？ 1 、说一件爸爸妈妈满 足你要求的事。 2 、如果爸爸妈妈不能 满足你的要求，你怎么 做呢？ 思考 1 、小男
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必需的 & 想要的 GAME: 集体按摩 课堂规则 保持安静哦！ “ 谁最棒？” “ 我最棒！” 本节内容 1 What do you need ? 必需的 2 What do you want ？ 想要的 必需
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欢迎进入幸福课堂 为了自信、从容、有尊严的未来！ 课堂公约 口号：“一分耕耘，一分收获； 相信自己， 我能行 !” 召集令：防疫情， 我能行！ 《财经意识》 收入 读书 VS. 工作 升学 还是 工作 小真和小爱是一对双胞
3.0 分 0 金币 | 9 页 | 2.30 MB | 2020-05-07 08:07
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疫情中的思考与选择 003 学会思辨：信息爆炸中我们如何做到独立思考 分享人：领心 - 郭郭老师 Copyright @2020 领心教育 Heart Space All Rights Reserved 疫情中的思考与选择：今日预告
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欢迎进入幸福课堂 为了自信、从容、有尊严的未来！ 课堂公约： 认真倾听 举手发言 用心思考 积极参与 召集令： 我相信， 我能行！ 《财经意识》 收入 读书 VS. 工作 升学 还是 工作 小真和小爱是一对双胞胎，都
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《思维导图》 第 3 课时：水果大荟 萃 宕昌县沙湾小学 朱小寒 热身导入（ 5 分钟） 水果蹲游戏 规则：每个小组确定一个水果名称；老师 喊“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲 （组长指定）！”被喊到的小组继续按口 令依次下去。 注
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兴化市“学习共同体”联盟学校备课笔记 学校 垛田中心小学 年级 学科 梦想课程 课题 备课时间 2020.10.25 二 教师 梦想剧场之《我的喜怒哀乐》 上课时间 束文文 课时 1 2020.11.3 1.培
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课 3 第 时 》 你 和 我 《 给 能 你 爸 爸 吗 亮 月 我 你会经常向爸爸 妈妈要玩具和礼物吗 ？ 1 、说一件爸爸妈妈满 足你要求的事。 2 、如果爸爸妈妈不能 满足你的要求，你怎么 做呢？ 思考 1 、小男
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第 3 课时 可爱的连体杯 《玩转科学》 肥东六中 陈峰 想一想 图中的塑料杯能 把气球吸住吗？ 实验一 气球吸杯 气球吸杯 1. 将热水倒入塑料杯中将杯子加热 。 2 ．将气球吹大扎好。 3 ．将杯中的热水倒出，然后
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安全教育 第 3 课时：可爱的连体环 肥东六中 陈峰 上节课孩子们已获得了空气对我们的重要性及大气压的存在。但对空气和 大气压的存在的认知需要通过不断的实践体验才能不断深化并进一步诱发好奇 和探索热情。 【教学目标】 1．在原有基础上进
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第 3 课时：我的喜怒哀乐 搬桌子 1 、老师引导学生呈“满天星”状站在教 室内，但是要保证学生能伸手触碰到教室 内的任意一张桌子或者椅子。 搬桌子 2 、老师喊“开始”，每个学生将自己的 左手或者右手、或者两手同时搭在离自己
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“ 一 起 爱 法 ” 中 小 学 生 普 法 课 程 “ 规 则 与 我 ” 之 《 图 书 馆 狮 子 》 主讲人：吉水县城南第二小学 肖丹秀 “ 新雨计划”中小学生普法课程 • 图书馆是个什么样的地方？ 思 考 •
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有一天，一头狮子走进图书馆，穿过柜台，来到图书区。 马彬先生从大厅跑进馆长办公室。“麦小姐！”他大叫。“不要跑。”麦小 姐没有抬头。“可是有一头狮子，在图书馆里！”马彬先生说。“他有违反规定 吗？”麦小姐问，她特别在意有没有违反规
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《不一样的童话 不一样的梦想》
《梦想舞台》