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思维导图 第 3 课时 热身游戏 • 游戏规则： 当老师说大风吹，你们就 问吹什么，老师回答吹 XXXX 的同 学时。请符合条件的同学举手。 水果大荟萃 铜仁市第十二小学 黄柔 我们的约定 水果大荟萃，一起乐翻天，耶 ！ （坐
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家乡的水果特产 梅州市大埔县西河镇北塘红军小学 李淑翔 活动一：猜谜语 一物长得真奇怪 , 腰里长出胡子来 , 拨 开胡子开一开 , 露出牙齿一排排。 （玉米） 千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被 。 （石榴） 胖娃娃，没手脚，红尖嘴，
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第 2 课时：家乡水果特产 课程名称 课题 执教教师 背景分析 家乡特产 模块名称 家乡特产串串烧 家乡水果特产 课题课时 第 2 课时 李淑翔 授课班级 五年级 在家乡特产第一课时学生通过自主交流探索，选取了食品类特产代表作为今天 的讨
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《思维导图》 第 3 课时：水果大荟 萃 宕昌县沙湾小学 朱小寒 热身导入（ 5 分钟） 水果蹲游戏 规则：每个小组确定一个水果名称；老师 喊“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲 （组长指定）！”被喊到的小组继续按口 令依次下去。 注
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第 5 课时：如果只剩最后一滴水 课程名称 课题 爱绿小卫士 主题名称 如果只剩最后一滴水 课题课时 执教教师 李悦 授课班级 水 第 5 课时 三年级 5 班 学生每天都有水喝，却不知道，在地球上还有许多地 背景分析 区
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第 5 课时：如果只剩最后一滴水 （补充说明:由于这一课的安排比较紧凑了，而且活动一就是以游戏的方式让认识到怎么样 可以节约用水，在最后是以手抄报结束，也是让学生下来完成，怎么保护水资源，怎么样 节约用水的想法通过手抄报表现出来，所以在形式
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真爱有我，砥砺前行 榆中县清水学校 杨本应 2012 年 8 月，一个偶然的机会参加了上海真爱梦想公 益基金会在我县一悟小学组织的梦想课程教师培训，那时 候对于什么是梦想课程根本没有概念，更不用说去了解和 开展了。全新的教育理念、深度参与
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学生生命发展水平的评价 生命教育课程的目标是培养学生对生命的科学认识和积极的情感与态度， 学会自我保护和自我调适，是融知、情、意、行于一体的综合性教育。因此评价应 着重以下几方面： 第一，着眼于学生认知、情感、态度、和价值观的变化。 具体
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《爱绿小卫士》 第 5 课时：如果只剩最后一滴水 助梦单位：阿城区料甸中心小学校 梦想教师： 孙婷婷 上课要 专心 答题要 合作要 用心 齐心 表演要 走心 召集令： 节约用水 从我做起 热身导入 水的状态：
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《爱绿小卫士》第 5 课时：如果只剩最后一滴水
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水果大荟萃 伊旗第四小学 王冬梅 热身游戏——水果蹲 • 现场以小组为单位，熟记本队水果队名 （如：苹果队）。 • 活动开始后，组队依次接龙说口令 • 被点到的队员继续以上口令依次下去， 到后边的节奏越来越快。 • 要求每位队员口令洪亮
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梦想课《 如果只剩最后一滴水》教学反思 山丹县三立小学 盛秀花 《如果只剩最后一滴水》是梦想课程《爱绿小卫士》——“水”这 一模块的第 5 课时，本节课主要让学生通过“流水刷牙、洗脸”的实 验，体会对水的浪费；通过观看视频，让学生知道世
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表 1. 全球水资源分布及比例 表 2. 世界若干富水国和贫水国的水资源（1985 年） 表 3. 一些国家和地区缺水情况
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水的过滤实验 实验器材 一个干净的大塑料瓶子（1250ml 左右）；干净的大塑料杯；小塑料杯；一团 棉花；清洗过的细沙；清洗过的粗砂砾；一张纸巾（卫生纸）；一些土；剪刀； 清洁布；搅拌棒；可选材料：pH 试纸、10ml 醋、量筒 实验步
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第 2 次课 三级水平课程 教 学 目 标 过 程 一、掌握提高级动态热身练习组合，熟悉各类基础动作模式 二、提升跑动的弹性和节奏感 三、巩固正确的摆臂动作技术，强化核心稳定的意识 四、发展短跑的步频 五、发展全身性协调力量 六、提高
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安踏运动梦想课程教案 二级水平课程教学大纲 执教教师：奉节县甲高镇甲高小学 二级水平课程在各 学习领域 的 内容 选择 标准 针对 3-4 级 年级 9-10 岁学生 教学 目标 3 年级全功能训练课程目标 4 年级全功能训练课程目标 具体
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运动梦想课程教案 执教教师：奉节县甲高镇甲高小学 郭诗权 任教班级：四年级 4 班 课次： 第 1 次课 学生数：41 教学目标 一、巩固热身动作模式，提高动作质量； 二、培养协调性和灵敏性、提升位移速度； 三、通过跳跃障碍，培养空间感、
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永安片区 2023 年秋小学音乐优质课竞赛 教 材： 课 题： 课 型： 参赛者: 人民教育出版社五年级上册 第五单元 唱 17 八音盒《森林水车》 歌 号 课 教学 内容 《森林水车》 情感态度价值观
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第 9 课时|珍惜每一滴水背景分析 在前置课时中，学生已经对水的重要性有了基础 的认识，并了解到没有水的话， 我们的生活会产生极大的不便利。本课，学生进行“如果只 有一桶水”的思想实验，来体会水的珍贵，并利用小组合 作、头脑风暴等方式提出保
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王芙蓉-
《思维导图》课程第3课时《
家乡特产第2课时《家乡