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梦想课程《不一样的童话，不一样的梦想》 第 3 课时《我是一只有个性的 狼》 【活动一】 头脑风暴 猜一猜： 当一只绿色的狼出现在一群大灰狼中 时，会发生什么情况？ 【活动二】 读绘本 我们一起去看看 小绿狼到底遇到 了什么事情
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梦想课程《不一样的童话，不一样的梦想》 第 6 课时《我是一只好狼 （一）》 【热身游戏】 老狼、老狼几点了？ 游戏规则： 1 、一个人扮老狼，站在横线前。其他人扮小羊站在安全线后。 2 、游戏开始时，扮小羊的人边往前走边齐声问 :
3.0 分 0 金币 | 30 页 | 7.07 MB | 2019-03-22 08:24
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梦想课程：第 6 课时：我是一只好狼（一） 课程名称 课题 不一样的童话，不一样的梦 模块名称 我是一只好狼（一） 课题课时 执教教师 狼的梦想 第 6 课时 授课班级 背景分析 狼其实也有善良的一面，这对于树立学生正确的
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第 2 课时 我是一只温柔的狼 课题名称 我是一只温柔的狼 课时/总课时 2/16 背景分析 课程/模块 不一样的梦想， 不一样的童话 本课时是本单元第一课，学生第一次接触不一样的童话。面对不 一样的狼，孩子们是怎样想的
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2019“梦想好课堂”全国优质梦想课堂展评活动 教学方案设计 狼大叔的红焖鸡 会宁县北关小学 1 李京佩 2019“梦想好课堂”全国优质梦想课堂展评活动 教学方案设计 课题名称 《狼大叔的红 模块/课程 焖鸡》 课
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课前小游戏： 老师说…… 1 、老师说动作，学生做 2 、按老师要求报数分组 3 、老师说：读课堂要求 课堂上，我可以做到： • 集中注意力，耐心倾听被人发言 • 观察仔细，善于发现 • 认真思考，举手发言 • 团结协作，组员轮流发言
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梦想课程：第 6 课时：我是一只好狼（一） 课程名称 课题 不一样的童话，不一样的梦 模块名称 我是一只好狼（一） 课题课时 王同飞 狼的梦想 第 6 课时 三．二 执教教师 授课班级 背景分析 狼其实也有善良的一面
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梦想课程《不一样的童话，不一样的梦想》 第 6 课时《我是一只好狼 （一）》 靖远第七中学小学部 王同飞 梦想公约： 认真倾听 举手发言 开动脑筋 积极参与 一、师生约定口号： 教师说：狼来了，学生说：我安静，并保持安静。 二、
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《我是一只好狼》教学反思 靖远县第七中学 王同飞 今天，我上了一节绘本课《我是一只好狼》。一整节课四个字形 容---欢呼雀跃。 首先是热身，我又问了他们知道哪些关于狼的故事，他们的答案 五花八门;《三只小猪的故事》、《喜羊羊与灰太狼》、《狼
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 49.32 KB | 2019-12-20 22:58
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课程名称 不一样的童话，不一样的梦想 模块名称 我是一只有个性的狼 课题课时 课题 执教教师 狼的梦想 第 2 课时 教学目标 张燕燕 授课班级 1. 在分角色朗读时，体会角色的感受，并在朗读中表现出来。 2. 鼓励学生大胆
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《不一样的童话不一样的梦想》 肥东第六中学 马倩倩 【课程简介】 如果在你的脑里，狼总是一副凶神恶煞的模样，而小鸡们的任 务只是下蛋，那么，你买在是 OUT 啦！在课程《不一样的量话 不一样的梦想》里，我们将带领你见识有着多面性格的狼，
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狼外婆，几点了？ 森林里住了一只狼，大家都说：“她块头很大，年纪很老，身上长满毛， 很凶恶，可吓人了！我们最好离她远远的！” 但是我们很想一探究竟，所以偷偷溜(liū)到狼外婆家附近。 小猪很勇敢，朝着狼外婆大声喊：“狼外婆，现在是什么时候
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梦想课程《不一样的童话，不一样的梦想》 第 6 课时《我是一只好狼 （一）》 肥东第六中学小学部 袁凯华 热身导入 1 、你看过哪些关于狼童话的故事？ 2 、狼给你留下怎样的印象呢？ 把你想到的词写到卡片上。 【主题活动一】
3.0 分 0 金币 | 51 页 | 5.51 MB | 2020-12-22 10:21
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梦想课程：第 6 课时：我是一只好狼（一） 课程名称 课题 不一样的童话，不一样的梦 模块名称 我是一只好狼（一） 课题课时 袁凯华 狼的梦想 第 6 课时 二．三 执教教师 授课班级 背景分析 狼其实也有善良的一面
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《不一样的童话，不一样的梦想》—— 《狼外婆，几点了》教学方案 适用学生 6-8岁儿童 教学时长 两课时（90分钟） 背景分析 很多动物和角色在文章中经常给学生留下刻板印象：狼就是凶 恶的、小白兔是柔弱的、狐狸是狡猾的……社会和人
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教学设计 总第 1 课时 第 1 周 星期 5 课题：《我是一只温柔的狼》绘本 （第 1 课时） 课型：新授 绘本介绍与学情分析：在我们的认知里，狼吃兔子是天性，兔子怕狼也是天性。这个绘 本讲述的却是狼和兔子的友谊。连名字都还没有的小
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 39.50 KB | 2021-04-26 10:22
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教学设计 总第 2 课时 第 3 周 星期 5 课题：我是一只有个性的狼 （第 1 课时） 课型：新授 绘本介绍与学情分析：这是一本教小读者找回自信、做回自己的励志绘本。故事的主角是 一只自卑的绿色小狼，为了变得和伙伴们（灰色的小狼）一
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 38.00 KB | 2021-04-26 10:24
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我是一只好狼 ——教学设计 【背景意义】 童话是孩子梦想的代名词，他会悄悄的走进孩子的心灵，为他们的成长插 上翅膀，学生在童话故事中了解了真善美，爱和友谊等等，同时也在童话里形 成了对许多事物符号化的认知。比如：一提起狐狸，就会想起狡猾；一
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•不一样的童话 我们的课堂公约： 我们的口令： 不一样的梦想 【活动一】 狼外婆来啦！ 【活动一】 导入 你们看看， 狼外婆到底 是怎么样的 动物呢？ 【活动二】 读绘本： 《狼外婆，几点了？》 森林里住了一只狼，大家
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我是一只有个性的狼
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《不一样的童话 不一样的梦想》第3课时 我是一只有个性的
梦想课程：第6课时：我是一只好
《不一样的通话，不一样的梦想》