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共创成长路 1 山西盐湖区西城初中 娟 原 热身游戏：吹气球 • 每组一个气球，在 1 分钟内尽 可能的把它吹到最大组为赢。 情绪调节 — 教学目标 • 1. 分享经验后列举出尽可能多自己 经历过的调节不良情绪的方法。 • 2.
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同一车厢内 热身导入：个人分享 学习目标 • 1. 在活动体验中了解什么是车厢文明规 范 • 2. 通过三个活动体验。 • 3. 能有所感悟并能在生活中实践。 活动一：我讨厌你这样 • 在搭乘公共交通工具时，哪些 行为是我们所
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心灵素质—生命的意义 教学目标： 1. 加深学生对人生意义的理解 2. 帮助学生建立个人的人生意义 教学准备： 课件 ppt、白纸 8 张、笔 8 支、 《灌溉生命种子》游戏标签 4 组每组数张，分别 为：种子标签、爱心标签、微笑标签、花儿
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欢迎来到梦想课堂！ 生命的意义 —— 共创成长路 授课教师 ：郁 婷 生命的颜色 生命的态度 生命的厚重
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共创成长路 1 山西盐湖区西城初中 娟 原 热身游戏：吹气球 • 每组一个气球，在 1 分钟内尽 可能的把它吹到最大组为赢。 情绪调节 — 教学目标 • 1. 分享经验后列举出尽可能多自己 经历过的调节不良情绪的方法。 • 2.
3.0 分 0 金币 | 9 页 | 930.50 KB | 2019-10-25 11:41
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同一车厢内 热身导入：个人分享 学习目标 • 1. 在活动体验中了解什么是车厢文明规 范 • 2. 通过三个活动体验。 • 3. 能有所感悟并能在生活中实践。 活动一：我讨厌你这样 • 在搭乘公共交通工具时，哪些 行为是我们所
3.0 分 0 金币 | 11 页 | 2.63 MB | 2019-10-25 11:48
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BO1.4 结伴同行 构 念：与健康成人和益友的联系 对 象：初一学生 “互谅有情 互信有义” 单元目的：建立同学之间互相信任的友谊 教学目标： 1. 明白朋友间互相信任的重要性 2. 掌握与同学建立和巩固互相信任的方法 教学工具
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BO1.4 结伴同行 “ 互谅有情 互信有义 ” 课前热身——风中劲草 1. ６个人分两组，３人一排，两排相对而站，两组手拉手站好 。 2. 另一名同学双手绕在胸前，作出以下沟通对话： 同学：“我叫ｘｘｘ，我准备好，你们准备好了没 有
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附件 2 个人工作纸：“信用卡” 姓名：_____________________ 以下六种情境是一些导致别人不信任小文的事件。如果你是他，你会如何行动从而与别人 建立互信关系？ 情 境 假如我是小文… 小文向小刚借了一盘电脑光碟，承 例
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附件 3 小锦囊：“14 个 Say No 的方法” 原则：“在尊重别人权利的同时，也需要维护自身的权利。” 以下是一些在日常生活中向诱惑“说不”的方法： 1. “我现在没空，不好意思。” 2. “我今天放学后约了老师问功课，对不起呀
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 105.28 KB | 2019-11-05 10:26
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BO1.3 朋友交叉点 构 对 “近朱者赤 近墨者黑” 念：与健康成人和益友的联系 象： 初一学生 单元目的：教导学生分辨益友和损友，学习拒绝诱惑的方法，鼓励 学生选择益友，建立健康的关系。 教学目标： 1. 分辨“益友”与“损友”
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BO1.3 朋友交叉点 “ 近朱者赤 近墨者黑” 学习目标 分辨“益友”与 01 “损友”的决定因素 02 掌握向诱惑说 “不”的原则和方法 • 最近在认识朋友上有没有困难？ • 近朱者赤、近墨者黑 “ 朋友交叉点”
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BO1.2 性格的力量 构 念：与健康成人和益友的联系 对 象：初一学生 “我好！你也好！” 单元目的：提升学生对自我性格的认识，探讨性格对人际关系的影 响 教学目标： 1. 了解三种不同类型的性格 2. 明白性格对人际关系的影响
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附件 1 个人工作纸：“十大不受欢迎言行选举” 姓名：_______________ 请在以下 20 种“不受欢迎言行”中选出 10 种你认为最不受欢迎的言行： 1. 2. 3. 4. “都怪你忘记带球 了，现在大家都没的 玩了！” “
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BO1.2 性格的力量 “ 我好！你也好！ ” 学习目标 01 02 了解三种不同类型的性格 明白性格对人际关系的影响 个人工作纸： “十大不受欢迎言行选举” 请在工作纸上的 20 种“不受 欢迎言行”中选出 10 种你认
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附件 1 个人工作纸：“友谊温度计” 姓名：_____________________ 请√上你认为最合适的答案： 1 运动的习惯： 如球类活动、游泳等 2 闲暇时与朋友一起： 参加各种有益于身心的活动 3 储蓄和节俭 4
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构念一 与健康成人和益友的联系 Bonding(BO) 作者：李德仁 修订：韩晓燕、赵鑫、陈学芳、陈静 理念 人 际 关 系 是 个 人 对 周 围 人 的 依 附 感 和 归 属 感 （ Catalano, Haggerty, Oest
3.0 分 0 金币 | 9 页 | 347.81 KB | 2019-11-11 16:06
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BO1.1 亦师亦友 “ 知己知彼 其乐无穷 ” 亦师亦友 三个原则： 倾听 互助 保密 01 暖场游戏 02 泰迪的故事 泰迪的故事 汤姆逊老师对着她五年级的学生们说 ：我会平等地爱每个孩子！ 但在她所教的班级里有一
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附件 1 个人工作纸：“友谊温度计” 姓名：_____________________ 请√上你认为最合适的答案： 1 运动的习惯： 如球类活动、游泳等 2 闲暇时与朋友一起： 参加各种有益于身心的活动 3 储蓄和节俭 4
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PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 运城追逐梦想 采撷一路芬芳 运城 《共创成长路》课程培训交流汇报 杭锦后旗第六中学 姚凤仙
3.0 分 0 金币 | 37 页 | 31.59 MB | 2020-07-06 16:49
2015梦想好课堂二等奖-原娟-《情绪调节》-《
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