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《家乡特产》 课程纲要 【开发人员】 吴冲 上海真爱梦想公益基金会创始人，毕业于北京大学。曾任国泰君安证券收购兼并部 总经理、兴安证券副总裁、Chardan Capital，LLC 董事总经理。 【所需课时】16 课时/ 每课时 40 分
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第 1 课时：家乡特产有什么 课程名称 课题 执教教师 背景分析 教学目标 教学资源 教学准备 家乡特产 家乡特产有什么 模块名称 课题课时 特产串串烧 第 1 课时 杨继敏 授课班级 五（2）班 提到“特产”，学生的思维
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 26.04 KB | 2019-04-29 23:48
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《家乡特产有什么》教学反思 在这节课中，我设计了热身游戏，主题活动，总结分享，布置 作业四个环节。 在热身活动中，让学生接龙 接龙说出“我――爱――家―― 乡”。以相同字为单位找朋友。找相对应的位置围成小组。 主题活动活动环节分为两个活动。
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第 1 课时：家乡特产有什么 课程名称 课题 执教教师 背景分析 教学目标 教学资源 教学准备 活动环节 热身游戏 (5 分钟) 学习目标 主 题 活 动 (25 分钟) 家乡特产 家乡特产有什么 模块名称 课题课时 特产串串
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 27.00 KB | 2019-11-17 18:03
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《家乡特产》 ——说说土族的特产 教学目标： 1、 知识与技能：了解并熟悉常见的特产名称，能说出至少 10 种以上的特产并能说出它们的 用途或用法。 2、 过程与方法：学会运用表情、肢体及语言来大胆地展现自我。 3、情感态度与价值观：增强他
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《家乡特产》教学设计 课题名称：特产大变身 课程家乡：特产之特产串串烧 课时/总课时:12/16 年级：四年级 背景分析：通过之前对家乡特产一系列的学习，学生已对自己家乡 的特产有了了解，本课时重在进行家乡特产的变身展示。 教学目标： 1.
3.0 分 0 金币 | 3 页 | 29.50 KB | 2019-11-27 21:47
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第 1 课时：家乡特产串串烧 课程名称 课题 执教教师 背景分析 家乡特产 模块名称 特产串串烧 家乡特产有什么 课题课时 第 1 课时 李淑翔 授课班级 五年级 提到“特产”，学生的思维可能局限于物产方面，但事实上“特产”的范围非 常广
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 15.23 KB | 2020-01-10 20:08
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第 2 课时：家乡水果特产 课程名称 课题 执教教师 背景分析 家乡特产 模块名称 家乡特产串串烧 家乡水果特产 课题课时 第 2 课时 李淑翔 授课班级 五年级 在家乡特产第一课时学生通过自主交流探索，选取了食品类特产代表作为今天 的讨
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《家乡与社区》 《家乡特产，来自家乡的礼物》教学方案 课题名称 家乡特产， 来自家乡的 礼物 1 模块/课程 我生活的地方/家乡与社区 课时/总课时 8-10/16 课时/模块课时 1/3 背景分析 接下来三课时，将选择有
3.0 分 0 金币 | 8 页 | 43.40 KB | 2023-09-01 21:07
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第 1 课时：家乡特产有什么 课程名称 课 题 执教教师 背景分析 教学目标 教学资源 教学活动 家乡特产 模块名称 特产串串烧 家乡特产有什么 课题课时 第 1 课时 桑桂玲 授课班级 四年级 提到“特产”，学生的思维可能会局限
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《家乡