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梦想课程《不一样的童话，不一样的梦想》 第 3 课时《我是一只有个性的 狼》 【活动一】 头脑风暴 猜一猜： 当一只绿色的狼出现在一群大灰狼中 时，会发生什么情况？ 【活动二】 读绘本 我们一起去看看 小绿狼到底遇到 了什么事情
5.0 分 0 金币 | 39 页 | 3.41 MB | 2019-01-16 11:06
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《世界大不同》教学方案 课题名称 世界大不同 模块/课程 全球视野/国际理解 2、3/6 适用年级 7-8 年级 课时/ 模块总课时 宁 峰/郑州市第八十一中学教师 设计者 张兴锋/郑州市二七区教学研究室教研员 本模块的主题是
3.0 分 0 金币 | 6 页 | 22.17 KB | 2019-03-14 16:28
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梦想课程《爱与梦想 I》 《爱与梦想 1》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 《 感 叹 号》 13/16 一年级 模块/课程 创意之妙/爱与梦想 课时/模块课时 设计者 3/4 梦想课程研究院 本课时延续此
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 84.99 KB | 2019-03-20 22:26
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SE 1.3 我值得赞赏 课堂公约 1. 积极参加活动，主动回答问题。 2. 回答问题时，起身站好，声音洪亮。 3. 当我说“ hello ， hello ， hello” 时， 大家说“ hello ， hello” 并停止活动安静
3.0 分 0 金币 | 11 页 | 12.52 MB | 2019-03-24 18:39
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课题名称 课时/总课 艺术创意 15/16 课程/模块 全人教育 1/艺术体验 设计者 李文露 时 适用年级 背景分析 1—3 本课时旨在让学生体验时装设计和表演，帮助他们发 挥想象力和创造力。 学习目标 1、通过时装“
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课题名称 课时/总课 艺术创意 15/16 课程/模块 全人教育 1/艺术体验 设计者 李文露 时 适用年级 背景分析 1—3 本课时旨在让学生体验时装设计和表演，帮助他们发 挥想象力和创造力。 学习目标 1、通过时装“
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课题名称 课时/总课 艺术创意 15/16 课程/模块 全人教育 1/艺术体验 设计者 李文露 时 适用年级 背景分析 1—3 本课时旨在让学生体验时装设计和表演，帮助他们发 挥想象力和创造力。 学习目标 1、通过时装“
3.0 分 0 金币 | 0 页 | 80.67 MB | 2019-04-01 14:05
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课题名称 课时/总课 艺术创意 15/16 课程/模块 全人教育 1/艺术体验 设计者 李文露 时 适用年级 背景分析 1—3 本课时旨在让学生体验时装设计和表演，帮助他们发 挥想象力和创造力。 学习目标 1、通过时装“
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课题名称 课时/总课 艺术创意 15/16 课程/模块 全人教育 1/艺术体验 设计者 李文露 时 适用年级 背景分析 1—3 本课时旨在让学生体验时装设计和表演，帮助他们发 挥想象力和创造力。 学习目标 1、通过时装“
3.0 分 0 金币 | 0 页 | 151.59 MB | 2019-04-01 14:07
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《财经意识》 收入 2 读书 VS. 工作 升学 还是 工作 小真和小爱是一对双胞胎，都是高三 学生，最近她们面临一个很大的烦恼：高 中毕业后是继续升学，还是跟随姑妈去外 地工作。 俩人的成绩都不错，应该能考上大学 ，她们也一直挺
3.0 分 0 金币 | 7 页 | 1.46 MB | 2019-04-09 16:56
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《财经意识》 收入 2 读书 VS. 工作 升学 还是 工作 小真和小爱是一对双胞胎，都是高三 学生，最近她们面临一个很大的烦恼：高 中毕业后是继续升学，还是跟随姑妈去外 地工作。 俩人的成绩都不错，应该能考上大学 ，她们也一直挺
4.9 分 0 金币 | 0 页 | 195.56 MB | 2019-04-15 15:54
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《财经意识》 收入 2 读书 VS. 工作 升学 还是 工作 小真和小爱是一对双胞胎，都是高三 学生，最近她们面临一个很大的烦恼：高 中毕业后是继续升学，还是跟随姑妈去外 地工作。 俩人的成绩都不错，应该能考上大学 ，她们也一直挺
4.9 分 0 金币 | 0 页 | 20.08 MB | 2019-04-15 15:55
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梦想课程《思维魔盒 ------ 结构思考力》 第三课时《气泡飞舞》 你能记下多少样物品？ 梦想课程《思维魔盒 ------ 结构思考力》 第三课时《气泡飞舞》 你能记下多少样物品？
3.0 分 0 金币 | 20 页 | 3.33 MB | 2019-05-05 16:59
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3.0 分 0 金币 | 1 页 | 65.08 KB | 2019-05-09 08:53
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3.0 分 0 金币 | 1 页 | 111.63 KB | 2019-05-10 16:34
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思维导图 第 3 课时 热身游戏 • 游戏规则： 当老师说大风吹，你们就 问吹什么，老师回答吹 XXXX 的同 学时。请符合条件的同学举手。 水果大荟萃 铜仁市第十二小学 黄柔 我们的约定 水果大荟萃，一起乐翻天，耶 ！ （坐
3.0 分 0 金币 | 14 页 | 4.25 MB | 2019-05-22 11:06
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本节课，孩子们通过声音魔法变奏曲，感受了声音强弱、快慢、高低的变化 通过动画片，感受了声音的强弱、快慢、低沉、高亢等变化在人物身上的效果。通 过自己的表演呈现不同场景的声音，学会如何更好的利用自己的声音魔法，准 确表达自己的情感、情绪。整堂
3.0 分 0 金币 | 1 页 | 26.00 KB | 2019-05-31 13:57
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声音魔法城课堂记录
3.0 分 0 金币 | 1 页 | 6.52 MB | 2019-05-31 14:11
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梦想课程《梦想舞台》 《身体无限可能 2》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程/活动 设计 身体，无限可能 模块/课程 身体感知及动作训练/梦想舞台 2 3/10 课时/模块课时 2/
3.0 分 0 金币 | 3 页 | 115.24 KB | 2019-06-24 08:56
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课题名称 职业人生 课程/模块 生涯彩虹图/生涯意识 课时/总课时 3/31 课时/模块课时 3/3 背景分析 在第一课时了解了生涯特点和本课程学习安排后，本课程正式开始进入 生涯学习。首先带领学生了解生涯的角色概念，明确
3.0 分 0 金币 | 1 页 | 22.45 KB | 2019-06-24 23:26
《不一样的童话 不一样的梦想》第
第2、
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