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BO1.3 朋友交叉点 构 对 “近朱者赤 近墨者黑” 念：与健康成人和益友的联系 象： 初一学生 单元目的：教导学生分辨益友和损友，学习拒绝诱惑的方法，鼓励 学生选择益友，建立健康的关系。 教学目标： 1. 分辨“益友”与“损友”
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交通安全 1-3 年级 目录 第一课 各行其道守规则 2 第二课 认识交通“指挥团队” 6 第三课 我会安全过马路 11 安全带 生命带 15 被看见 才安全 19 第四课 第五课 1-3年级交通安全0828.
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意外伤害 1-3 年级 目录 第一课 危险的事情我不做 2 厨房和客厅中的危险 6 第二课 第三课 卫生间（浴室）和卧室中的危 险 1 1 第四课 安全运动才快乐 第五课 休闲娱乐 BE SAFE — 安全乘梯，文明出行
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意外伤害 1-3 年级 目录 第一课 危险的事情我不做 2 厨房和客厅中的危险 6 第二课 第三课 卫生间（浴室）和卧室中的危 险 1 1 第四课 安全运动才快乐 第五课 休闲娱乐 BE SAFE — 安全乘梯，文明出行
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预防侵害 1-3 年级 目录 第一课 大声说“不” 2 我不跟你走 7 第二课 第三课 急救电话我知道 11 手拉手，讲卫生 16 我有“身体警报器” 20 第四课 第五课 1-3年级预防侵害0828.ind
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2012年的春天，我们才刚刚起步，虽然人不是很多，但我们 的愿望却是共同的——用我们的力量，让孩子们从容、自信、有尊 严的成长。这是我们的第一张全家福，“麻雀虽小，可五脏俱全”， 第一次开研讨会，大家在一起。那时候，我们感动于公益的力量，
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——沙龙学校走访活动 黎平“侗娃金梦”沙龙 郭绍美 黎平地处西南山区 •交通、通讯不畅； •人力、物力缺乏。 2012年邀请： •寨头小学 •平寨小学 •敖市小学 •薛家坪小学 2013年注册盒子，实地走访： 肇兴小学 铜
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全国梦想沙龙研讨会 • 优秀经验分享 一种笨笨的坚持 贵阳市花溪区梦想之家 (原小河区梦想之家) 沙龙的成立 沙龙活动 带来的改变 源于他们.......... 李媛副校长 一个人上梦想课 颁奖典礼 校长带头上梦
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内江梦想沙龙 与爱同行 共筑梦想 内江市直属学校：桐梓坝小学、内江七中 内江市中区：实验小学、乐贤镇中心学校、第八小、第十一小 威远县：界牌镇中心校 隆昌县：实验一小 内江梦想沙龙 各校以梦想课程为校本课程,每周每班1节梦想课
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四川蜀望梦想沙龙 -----梦想课程理念交流与推广 • • • • 梦想点亮 梦想起航 梦想绽放 梦想延续 • • • • 梦想点亮 梦想起航 梦想绽放 梦想延续 大邑县第一间梦想教室 2011.7 我们的筑梦之地
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梦想课程 全人教育 I 前 言 课程是学校教育的核心，是学生获得知识与技能，形成适应个人发展和社会发展 所需要的正确价值观念、必备品格和关键能力的重要载体。实现中小学课程结构的 均衡性、综合性和选择性是基础教育课程改革的目标之一，为
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梦想课程 规则与我 前 言 课程是学校教育的核心，是学生获得知识与技能，形成适应个人发展和社会发展 所需要的正确价值观念、必备品格和关键能力的重要载体。实现中小学课程结构的 均衡性、综合性和选择性是基础教育课程改革的目标之一，为此，
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梦想课程 梦想音乐课 音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。 ——苏霍姆林斯基 音乐的世界非常广阔，而且随着人们不断地尝试，还 在不断地拓展它的疆域。梦想音乐课带领孩子们走进创 造性的音乐课堂，启发无尽音乐灵感，探索音乐的世界
3.0 分 0 金币 | 44 页 | 878.60 KB | 2023-08-23 16:30
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前 言 课程是学校教育的核心，是学生获得知识与技能，形成适应个人发展和社会发展所需要 的正确价值观念、必备品格和关键能力的重要载体。实现中小学课程结构的均衡性、综合性 和选择性是基础教育课程改革的目标之一，为此，在国家课程方案中，设置了综
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梦想课程 爱绿小卫士 前 言 课程是学校教育的核心，是学生获得知识与技能，形成适应个人发展和社会发展 所需要的正确价值观念、必备品格和关键能力的重要载体。实现中小学课程结构的 均衡性、综合性和选择性是基础教育课程改革的目标之一，为此
5.0 分 0 金币 | 34 页 | 794.08 KB | 2023-08-28 16:58
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08 水《哭泣的水精灵》
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梦想课程 玩转科学 前 言 课程是学校教育的核心，是学生获得知识与技能，形成适应个人发展和社会发展 所需要的正确价值观念、必备品格和关键能力的重要载体。实现中小学课程结构的 均衡性、综合性和选择性是基础教育课程改革的目标之一，为此，
2.0 分 0 金币 | 104 页 | 1.15 MB | 2023-08-30 23:11
《共创成长路》BO 1.