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  • 交通安全 1-3 年级 目录 第一课 各行其道守规则 2 第二课 认识交通“指挥团队” 6 第三课 我会安全过马路 11 安全带 生命带 15 被看见 才安全 19 第四课 第五课 1-3年级交通安全0828.
    5.0 分 0 金币 | 23 页 | 1.45 MB
  • 交通安全 4-6 年级 目录 第一课 小细节大安全(上): 遵守规则才安全 第二课 2 小细节大安全(下): 汽车周围不逗留 7 骑行安全要牢记 12 绿色出行我快乐 16 礼行天下我最棒 21 第三课 第四
    3.0 分 0 金币 | 26 页 | 1.21 MB
  • 意外伤害 1-3 年级 目录 第一课 危险的事情我不做 2 厨房和客厅中的危险 6 第二课 第三课 卫生间(浴室)和卧室中的危 险 1 1 第四课 安全运动才快乐 第五课 休闲娱乐 BE SAFE — 安全乘梯,文明出行
    5.0 分 0 金币 | 27 页 | 1.57 MB
  • 意外伤害 4-6 年级 目录 第一课 电的“威力”有多大 2 争当消防小卫士 7 藏在小零食里的大安全 11 第二课 第三课 第四课 安全运动,快乐成长 第五课 旅游中的意外伤害 — 预防野生动物伤 4-6年级意外
    3.0 分 0 金币 | 24 页 | 1.57 MB
  • 预防侵害 1-3 年级 目录 第一课 大声说“不” 2 我不跟你走 7 第二课 第三课 急救电话我知道 11 手拉手,讲卫生 16 我有“身体警报器” 20 第四课 第五课 1-3年级预防侵害0828.ind
    3.0 分 0 金币 | 18 页 | 1.28 MB
  • 预防侵害 4-6 年级 目录 第一课 敲响防暴的警钟 2 面对学生欺凌 7 第二课 第三课 让我们远离拥挤踩踏 11 少年好网民养成记 16 第四课 第五课 极端危险情况下的自救 — 如何应对绑架 4-6年级预
    3.0 分 0 金币 | 25 页 | 1.63 MB
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  • 安踏运动梦想课程教案 目 录 安踏运动梦想课程简介 ………….............. 5 安踏运动梦想课程标准 …………..............6-24 一级水平课程教案 第 1 次课 …………...........
    4.8 分 0 金币 | 224 页 | 4.54 MB
  • 安踏运动梦想课程教案 目 录 安踏运动梦想课程简介 ………….............. 5 安踏运动梦想课程标准 …………..............6-24 一级水平课程教案 第 1 次课 …………...........
    3.0 分 0 金币 | 0 页 | 5.14 MB
  • 梦想沙龙运营手册 (2021年6月试行版) 上海真爱梦想公益发展中心 shalong@adream.org 目 录 目录 一、沙龙简介..................................................
    3.0 分 0 金币 | 8 页 | 346.50 KB
  • 梦想课程 全人教育 I 前 言 课程是学校教育的核心,是学生获得知识与技能,形成适应个人发展和社会发展 所需要的正确价值观念、必备品格和关键能力的重要载体。实现中小学课程结构的 均衡性、综合性和选择性是基础教育课程改革的目标之一,为
    3.0 分 0 金币 | 58 页 | 1.12 MB
  • 梦想课程 规则与我 前 言 课程是学校教育的核心,是学生获得知识与技能,形成适应个人发展和社会发展 所需要的正确价值观念、必备品格和关键能力的重要载体。实现中小学课程结构的 均衡性、综合性和选择性是基础教育课程改革的目标之一,为此,
    5.0 分 0 金币 | 28 页 | 693.62 KB
  • 梦想课程 梦想音乐课 音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。 ——苏霍姆林斯基 音乐的世界非常广阔,而且随着人们不断地尝试,还 在不断地拓展它的疆域。梦想音乐课带领孩子们走进创 造性的音乐课堂,启发无尽音乐灵感,探索音乐的世界
    3.0 分 0 金币 | 44 页 | 878.60 KB
  • 前 言 课程是学校教育的核心,是学生获得知识与技能,形成适应个人发展和社会发展所需要 的正确价值观念、必备品格和关键能力的重要载体。实现中小学课程结构的均衡性、综合性 和选择性是基础教育课程改革的目标之一,为此,在国家课程方案中,设置了综
    3.0 分 0 金币 | 24 页 | 4.84 MB
  • 梦想课程 爱绿小卫士 前 言 课程是学校教育的核心,是学生获得知识与技能,形成适应个人发展和社会发展 所需要的正确价值观念、必备品格和关键能力的重要载体。实现中小学课程结构的 均衡性、综合性和选择性是基础教育课程改革的目标之一,为此
    5.0 分 0 金币 | 34 页 | 794.08 KB
  • 梦想课程 玩转科学 前 言 课程是学校教育的核心,是学生获得知识与技能,形成适应个人发展和社会发展 所需要的正确价值观念、必备品格和关键能力的重要载体。实现中小学课程结构的 均衡性、综合性和选择性是基础教育课程改革的目标之一,为此,
    2.0 分 0 金币 | 104 页 | 1.15 MB
  • 3.0 分 0 金币 | 32 页 | 33.36 MB