-
守护天使 生命教育《人与人》 守护天使行动 我的小主人 爱，就是在小主人的需要上，看见小天使──我的责任！ 小主人特别的地方： 他最喜欢做的事情是： 小主人跟我不一样的是… 我发现他的需要是… ❺ 我的关心计划
3.0 分 0 金币 | 13 页 | 2.73 MB | 2019-01-17 14:57
-
2018--2019 年八里台第一小学第二学期梦想课课表（单周） 星 期 节 上 1 午 下 6 午 2 3 4 5 7 8 3.4 4.7 5.6 1.6 6.2 刘军 李景艳 6.1 王旭 1.4
3.0 分 0 金币 | 1 页 | 40.00 KB | 2019-03-05 19:05
-
彪角镇中学 2018--2019 学年度第二学期 梦想课程教学计划 梦想课程是共情，启发，赋能，自省，的成长土壤。让孩子们 在这片土壤根基的用于孕育支持下自助自发自然地成长真正的求真 有爱追梦人，大胆，自信且充满兴致的探索世界与未来，是梦想
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 12.82 KB | 2019-03-05 19:06
-
我挣钱啦 遂平三小 刘燕红 教学目标 1. 以小组为单位，每个人参与讨论，学会交易谈判和团队分工，体 会团队“充分发言、群体决策”的沟通模式。 2.通过本节课的活动，会用小组记账本记账，能弄清每次活动的收入、支出 和余额。 3.学会合理
3.0 分 0 金币 | 4 页 | 17.39 KB | 2019-03-25 15:38
-
我的喜怒哀乐 ——《梦想剧场》第三课时 南堡四小 杜琳 课程名称：梦想剧场 模块名称：小小演员素质训练 教学目标：训练学生不同的舞台表情，让学生学会控制自己在舞台上的表情。 教学活动： 一、暖场游戏（4 分钟） 游戏规则： 1.小组同学
3.0 分 0 金币 | 1 页 | 16.00 KB | 2019-03-26 11:21
-
我的喜怒哀乐 ——《梦想剧场》第三课时 南堡四小 杜琳 课程名称：梦想剧场 模块名称：小小演员素质训练 教学目标：训练学生不同的舞台表情，让学生学会控制自己在舞台上的表情。 教学活动： 一、暖场游戏（4 分钟） 游戏规则： 1.小组同学
3.0 分 0 金币 | 0 页 | 1.21 GB | 2019-04-02 11:53
-
第 7 课时《为什么妈妈总是说“不”》教学设计 遂平三小 于水缘 一、热身导入 师：孩子们你们好吗？（好 很好 非常好） 在上课之前大家想不想玩一个游戏？（想～） 请孩子们起立，把你们的双手借给老师，伸出双手。我现在开始变了， 把左手变成大
3.0 分 0 金币 | 3 页 | 33.50 KB | 2019-04-08 18:34
-
梦想第一课 梦想第一课（小学高段版）教学方案 课题名称 梦想第一课 课时/总课时 1/1 背景分析 考虑到学生第一次接触多彩的梦想中心，肯定想在这个空间“探索”一 番。我们设计了一系列和梦想中心有关的任务，让学生在小组合作完成任
3.0 分 0 金币 | 3 页 | 86.14 KB | 2019-04-09 16:11
-
第 12 课时：解决问题---创新思维（2） 课程名称 多元实用才能Ⅱ 课题名称 解决问题——创新 思维（2） 课时/总课时 16 课时 课时/模块课 时 第 12 课时 适用学生 4—6 年级 设计者 杨继敏 背景
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 28.00 KB | 2019-04-30 09:02
-
《旅行分工巧安排》教学反思 《旅行分工巧安排》是《去远方》课程中间的一节，开课之前， 我满足孩子们的好奇心，让他们先独立思考，并小组讨论，用一个 词来形容对旅行的分工期待。很快孩子们争先恐后的说出了自己的 心声。孩子们的热情前所未有的高涨，
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 12.48 KB | 2019-05-19 12:05
-
学生调研——梦想课感想 魏风小学四（4）班 武君妍 1. 本学期我学了梦想课程里的哪些内容？哪些内容我最喜欢？为什 么？ 答：本学期我学习了《去远方》，我最喜欢做小组的画手抄报内容。 因为可以考验小组协作能力和动手能力。 2. 梦想课让
3.0 分 0 金币 | 4 页 | 27.50 KB | 2019-05-19 12:12
-
南昌市第一中学2018-2019学年梦想课程总课表 课程 年级 班级 任课教师 课时安排 科技创客 七年级 科技创客1班 罗姣、施一俊 星期三下午第3 、4节 科技创客 八年级 科技创客2班 罗姣、施一俊 星期四下午第3 、
3.0 分 0 金币 | 1 页 | 22.00 KB | 2019-05-21 11:07
-
课题名称 职业人生 课程/模块 学科学习和未来/教育认知 课时/总课 15/31 课时/模块课时 3/6 时 背景分析 同学们在学校里进行学科学习，可以说学科学习伴随着学生们大学前的主要学习 生活。通过将学科学习和生活相联
5.0 分 0 金币 | 2 页 | 18.05 KB | 2019-05-26 09:52
-
职业人生 —— 学科学习与未来 执教： 彭明艳 一、课前分组（ 2 分 钟） 小组名称用学科表示，例如：语文 数学 英语 物 理 化学 生物 思想政治 历史 地理 信息技术 音乐 体育 绘画） 二、课前规则（ 3 分钟） 1. 如
3.0 分 0 金币 | 11 页 | 1.78 MB | 2019-05-26 09:53
-
本节课，孩子们通过声音魔法变奏曲，感受了声音强弱、快慢、高低的变化 通过动画片，感受了声音的强弱、快慢、低沉、高亢等变化在人物身上的效果。通 过自己的表演呈现不同场景的声音，学会如何更好的利用自己的声音魔法，准 确表达自己的情感、情绪。整堂
3.0 分 0 金币 | 1 页 | 26.00 KB | 2019-05-31 13:57
-
第 7 课时：小小加工厂 课程名称 理财 课题名称 小小加工厂 课时/总课时 16 课时 课时/模块课 时 第 7 课时 适用学生 4—6 年级 设计者 杨继敏 背景分析 在前面的 2 个课时，学生已经学到了赚钱的
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 25.00 KB | 2019-06-05 10:59
-
《小小加工厂》教学反 东河乡中心小学 杨继敏 本学期，我为五（2）班的同学们选择了《理财》这门课程，在 教学过程中，我不仅教会了我的学生如何理财，而且我自己也从中 学到不少的知识，比如如何投资，增加自己的收入等等。 我以“方法比知识更重要”
3.0 分 0 金币 | 1 页 | 24.50 KB | 2019-06-05 11:00
-
学生的成长小故事 东河乡中心小学 杨继敏 在梦想课堂上，我秉承着梦想课的教学理念：“ 问题比答案更 重要；方法比知识更重要；信任比帮助更重要。让孩子们自信、从容、 有尊严地成长！”进行教学。我经过了一段时间的坚持和努力，让我 们班的孩子们都
3.0 分 0 金币 | 1 页 | 25.00 KB | 2019-06-05 11:01
-
教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 团队合作（1） 1 课时 五年级 模块/课程 课时/模块课时 设计者 全人教育 1 课时 赵悦 背景分析 本课时旨在让学生体验团队合作的力量和快乐，客观了解自 己在团队中的角色和责任。
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 27.50 KB | 2019-06-06 11:39
-
知书达礼学院 吴静 学习目标 1、通过观看视频，场景训练掌握站、立、行、走的基本礼仪，塑造一个文明礼仪兼具的中 学生。 2、学习待人接物的基础礼仪，懂得适当地赞美他人。 3、通过展示交流，提高学生的自信心和表现力，学会互相欣赏互相指正。 活
3.0 分 0 金币 | 1 页 | 12.68 KB | 2019-06-06 14:48
《生命教育》模块二《人与人》--
2018-2019
李店铺小
南昌市第一中