少年哲学第 12~13 课 人类与宇宙 魔法圈 魔法圈活动 01 02 03 地球之外是否还有生命体的存 在呢？有参与？ 04 人类对宇宙进行了哪些探索？ 取得了哪些你所知道的成果 呢？ 05 你觉得宇宙与你的生活有关系 吗？体现在哪些方面？ 你看过哪些关于宇宙的书籍和 电影呢？ 你对宇宙有多少了解呢？人类 居住的地球在宇宙中处于什么 地位？ 科幻电影 赏析 哲学讨论 哲学讨论计划一 1. 宇宙中会存在哪 些因素，使人类面临 生存的危机？面对这 些危机，有没有什么 化解的办法？ 2. 人类是否应该向太 阳系乃至宇宙深处进行 探索，去寻找同地球一 样可以生存的地方？或 者将其他星球改造为同 地球一样可以供人类生 存？ 为什么？ 哲学讨论计划一 3. 人类是否应该主 动去寻找外星文明？ 会否引来外星文明的 攻击？如果外星文明 比我们弱小，是否可 以侵略乃至消灭他 们？ 4. 外星人的存在是否 可能？外星人是否可能 已经隐藏在地球上？ 说出理由 哲学讨论计划一 5. 人类是否有可能是外星文明创造的？人类是否 可以在其他星球上创造新的文明？ 6. 宇宙内部会否向动物世界一样存在一个生态 链？什么是宇宙的和谐？如何维护这种和谐？ 7. 地球内部会因为哪些缘故，而使人类自身面 临生存的危机？为什么会导致危机？ 哲学讨论计划一 8. 这些因素的存在，是否必然会导致人类的生存 危机？如果没有出现生存的危机，人类是否应当积 极应对？如果不应对，会发生什么问题？ 9. 人类是否有可能真正能处理好这些导致危机的 因素？ 哲学作品 片段阅读 《苏菲的世界》 哲学讨论 哲学讨论计划二 1. 世界万物的产生是否一定 有一个源头？这里的源头就是 指，万物在诞生之前是不存在 的。换句话说，世界万物的产 生是否是从无到有的一个过 程？ 2. 世界万物之间是否存 在一定的联系？各种生物 之间有没有某种共同的东 西存在？如果某个物种完 全消失了，会否影响其他 物种的生存？ 3. 地球上的生物是否都是由某种元素组成的，还是说可能 由某些元素组成的？那又是什么原因，导致如今的生物如此 多元呢？ 哲学讨论计划二 4. 创造生命的必要条件有哪些？为什么在如今人类已知 的宇宙，地球是唯一有生命的星球？为什么其他星球无法 创造出生命？ 5. 地球的产生是否存在某个源头？它是大自然演化的必然 结果，还是说某个造物主创造的结果？地球上的生命会永续 存在吗？ 6. 人类会永远统治地球吗？ 回顾与总结 你对本节课的话题、活动和讨论过 程，有什么自己的感受或看法吗？ 课后作业 1. 在自己的“哲学笔记本”上记录感受和想法 2. 撰写一篇关于“人类与宇宙”的哲学作文 3. 思想作品展览会：每个同学用各种材料制作一 个关于“人类与宇宙”的思想作品。