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《我的背囊我做主》教学方案 课题名称 课时/总课时 背景分析 去远方 12/16 课程/模块 课时/模块课时 我的背囊我做主/怎样制定旅行计划 8/8 在本模块之前的课程学习中，学生们逐步掌握了团队分工、交通食宿选择、 出行资金管理
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课题名称 课时/总课时 背景分析 去远方 13/16 课程/模块 课时/模块课时 文明旅行我最棒/出行中要注意啥 1/2 通过前一模块的学习，学生们以小组为单位已经制定出相对充实的旅行计 划。是不是就万事俱备，可以出行呢？ 本模块的
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课题名称 课时/总课时 背景分析 去远方 14/16 课程/模块 课时/模块课时 安全防护记心间/出行中要注意啥 2/2 交通、食宿预订妥当，景区线路选择合理、文明要求牢记心间，是不是这样 旅行就能完美不出疏漏呢？ 答案很明显，当然
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《去远方》第三课时去哪里旅行。 对于两千元七天的旅游，不仅要能看到目的地的美好的自然风 光，更要观赏人文景观，品尝特色食品，……想知道的太多了，于 是在前面学习的基础上，让各组选择本组认为最值得游览的三个名 胜古迹，再说明想游览的原因。然后
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课题名称 课时/总课时 背景分析 去远方 2/16 课程/模块 课时/模块课时 了解旅行目的地/去哪里旅行 1/3 经过第一课学习，孩子们通过观看视频、个人思考和发言的方式，对旅行的 意义有了更丰富的理解，并在老师的带领下对本学期课
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课题名称 去远方 课程/模块 旅行分工安排 课时/总课时 2/16 课时/模块课时 1\1 背景分析 旅行的目的是为了获得课本以外的知识，增长见闻，明 白旅行的意义与自己能为旅行做些什么。所以，本课我抓住 认识自我、旅行分
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课题名称：去远方 《你想去哪里？》 执教：盛鑫 课程模块： 了解旅行目的地，去哪里旅行？《去远方》梦想课第 1 课时 背景分析 ： 每一个人都有一个去远方的梦想，每个人对自己能出去旅行充满期待，我们将 带着孩子们将“期待”幻化成行动，让
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《去远方》教学设计 课题名称 去远方 课程/模块 去远方/旅行目的地 课时/总课时 2/16 年级 五年级 背景分析 1.经过第一课学习，孩子们对旅行意义有了丰富的理解，并对旅行充满期待。 2.从本节课开始，我们将带领孩子
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你想去哪里？ 课程名称：去远方 课 题： 你想去哪里？ 教学目标：帮助学生熟悉远方城市地名和特点。 激发学生对远方城市的兴趣。 教学资源：音乐，旅游城市照片，课件。 教学活动： 课题导入： 老师:现在很多人都会有个梦想，那就是放下一切，去远
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梦想课堂“去远方”沙龙活动课课后反思 2019 年 11 月 26 日有幸在本校上了一堂梦想沙龙活动公开课。主题是去远 方，整堂课给我的感触和收获颇丰。 在公开课到来之前，我在多个班级都试了课，每节课的问题都很多，因为 没有掌握原教案，我便
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梦想课堂去远方反思一 首次接触梦想课堂是在 9 月 18 日的一次课程分享活动当中， “爱与梦想”的别出心裁和“去远方”不可多得的机会，都让我深 深感受到‘爱与梦想’极为关怀孩子们开心学习、自主学习的能力 ， 以及全面发展的实际落实情况。
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《去远方》教学反思 安定区东关小学 车生龙 小时候我们对社会一无所知， 后来有人站出来告诉我们， 你要成绩好，你要上一个好的大学，你要有一个稳定的工作，你要有钱， 你要有安逸奢侈的生活， 你要有很多朋友。 这样的你才是成功的， 也就才会是幸
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梦想课程去远方教学计划 一 学生情况分析 初中阶段的学生好奇心强，但组织纪律性有所加强，与此同时识字写字、阅读、口语交际 的基础较好，这些都有利于他们进一步学好梦想课程。但他们活泼好动，注意力难以持久， 缺乏自制力，而且只对自己感兴趣的事物
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“去远方”教学设计 课程名称 去远方 背景分析 课时名称 第几课时 去远方 1 上课年级 设计者 六年级 唐小燕 这是《去远方》课程的第一课时，也许有些孩子有过和父母出行的经历，或者从来没有机会去看看外面的世界；也许有些
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《去远方》课后心得 在上课开始之前，我并没有做任何的预告和铺垫，没有让他们去查找任何其他城市的资 料，我想在他们所能理解的范围内说一说自已最想去的地方。有的孩子说想去北京，有的 说去关国有的说想去西藏，还有的说想去乡下的老家，当我打开视频里
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《分享课程纲要》教学方案 执教人：彭懿 课题名称 课时/总课时 背景分析 去远方 1/16 课程/模块 课时/模块课时 分享课程纲要/为什么要旅行 1/1 这是《去远方》课程的第一课时，在我们班也许有些孩子有过和父母出行的 经历，或
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《分享课程纲要》教学方案 课题名称 课时/总课时 背景分析 去远方 1/16 课程/模块 课时/模块课时 分享课程纲要/为什么要旅行 1/1 这是《去远方》课程的第一课时，也许有些孩子有过和父母出行的经历，或 者从来没有机会去看看外
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《分享课程纲要》教学方案 课题名称 课时/总课时 背景分析 去远方 1/16 课程/模块 课时/模块课时 分享课程纲要/为什么要旅行 1/1 这是《去远方》课程的第一课时，也许有些孩子有过和父母出行的经历，或 者从来没有机会去看看外
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《去远方》 2021 版 《去远方》2021 版-课程纲要 第一部分：课程概览 一、课程背景 古语有云，“读万卷书，行万里路。”短短的八个字深刻地揭示了“旅行”（与 “阅读”一样）对个人的成长有着无可替代的作用。尤其是对于尚处在身心发展
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课题名称 课时/总课时 教学目标 评价设计 教学流程/活 动设计 去远方 课程/模块 旅行线路细盘点/怎样制定旅行计划 10/16 课时/模块课时 6/8 1.综合考虑各类要去到地方的地理位置、停留时间等因素，完成本组“旅 行线路安排“，
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方芳《