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梦想课程《爱与梦想 I》 《我的连衣裙》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 《我的连衣裙》 模块/课程 创意之妙/爱与梦想 12/16 课时/模块课时 2/5 一、二年级 设计者 梦想课程研究院 本课时选取的两个“填充
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《我的背囊我做主》教学方案 课题名称 课时/总课时 背景分析 去远方 12/16 课程/模块 课时/模块课时 我的背囊我做主/怎样制定旅行计划 8/8 在本模块之前的课程学习中，学生们逐步掌握了团队分工、交通食宿选择、 出行资金管理
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我的喜怒哀乐 ——《梦想剧场》第三课时 南堡四小 杜琳 课程名称：梦想剧场 模块名称：小小演员素质训练 教学目标：训练学生不同的舞台表情，让学生学会控制自己在舞台上的表情。 教学活动： 一、暖场游戏（4 分钟） 游戏规则： 1.小组同学
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《我的喜怒哀乐》教学设计 一：教学目标： 1.培养学生自信，敢于在舞台上展示自己。 2.学会并运用表情、肢体及语言来表现自己，或模仿他人。 3.能够正确看待自己的喜怒哀乐， 做一个积极、乐观、 向上的人。 二：教学重点： 创设情境，让学生运
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2019“梦想好课堂”福建宁化优质梦想课堂展评 活动教学方案 学校： 宁化七中 任课教师：廖金莲 指导教师：王丽珠 邱廷河 课题名称 《我爱我的小 动物》 课时/总课 时 2 适用学生 二年级 背景分析 教学目标 评价设
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《野孩子的创造―我的玩具我做主》 教学心得体会 清泉学校 张荣花 《我的玩具我做主》是我上的第一节梦想课，面对一 年级的孩子，由于表达能力有限，所以务必要让学生有话 说，尽可能给每一个孩子发言的机会，这堂课的活动主题 与孩子们的生活息息
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《身边的大自然》 课程纲要 【开发人员】本课程中大部分内容来源于《与孩子共享自然》一书，由以下人员整 理编撰： 兰 璇 上海真爱梦想公益基金会“梦想课程”项目经理 华东师范大学课程与教学研究所硕士 张 凤 广西北流市民乐镇第二初级中学 语文
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《我的连衣裙》 教学设计 甘肃省靖远县西关小学 刘晓晖 课题名称 我的连衣裙 模块/课程 创意之妙/爱与梦想 2 课时/ 总课时 12/16 课时/ 模块课时 2/4 适用学生 二年级 设计者 刘晓晖 本课时与
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梦想课程《爱与梦想 I》 《我的连衣裙》教学方案 课题名称 课时 适用学生 《我的连衣裙》 一课时 二年级 模块/课程 课时/模块课时 教 者 创意之妙/爱与梦想 2/5 宋小彦 本课时选取的两个“填充”创意的绘本，是“为了让孩
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建设路小学（ 梦想课程 ）社团课教学设计 我的小心 执教教 教学内容 时 张乐乐 愿 师 2018/11/23 间 1.让孩子自由展开想象，展望未来 教学目标 2.注重孩子们的语言表达能力和动手能力。 1.是否展开
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建设路小学（ 梦想课程 我的玩具 ）社团课教学设计 执教教 教学内容 时 张乐乐 我做主 师 2018/12/21 间 1.说说身边的什么物体可以拿来玩游戏，至少说出 20 种； 2.打破学生对“玩具”的思维定势，
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梦想课程《爱与梦想 1》 《这不是我的帽子》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 这不是我 的帽子 2/16 一、二年 级 模块/课程 童心之趣/爱与梦想 课时/模块课时 设计者 1/5 梦想课程研究院 本课时
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梦想课程《爱与梦想 1》 《我的连衣裙》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 《我的连衣裙》 模块/课程 创意之妙/爱与梦想 12/16 课时/模块课时 2/5 一、二年级 设计者 梦想课程研究院 本课时选取的两个“填充
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梦想课程《爱与梦想 I》 《我的连衣裙》教学方案 课题名称 课时/总课时 班级 背景分析 《我的连衣裙》 模块/课程 创意之妙/爱与梦想 12/16 课时/模块课时 2/5 一年（4）班 执教老师 林美娜 本课时选取的两个“填充”创意的
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个旧市大屯镇中心小学“真爱梦想”课程活动记录 上课时间 2020/6/13 课程名称 野孩子 班 级 一（2）班 任课教师 课题名称 我的玩具我做主 课题课时 教学目标 1.说说身边的什么物体可以拿来玩游戏，至少说出
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兴化市“学习共同体”联盟学校备课笔记 学校 垛田中心小学 年级 学科 梦想课程 课题 备课时间 2020.10.25 二 教师 梦想剧场之《我的喜怒哀乐》 上课时间 束文文 课时 1 2020.11.3 1.培
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梦想课程《爱与梦想 I》 《这不是我的帽子》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 这不是我的 帽子 2/16 一、二年级 模块/课程 童心之趣/爱与梦想 课时/模块课时 设计者 1/5 梦想课程研究院 本课时开
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课程名称 全人教育Ⅱ 第几课时 课时名称 我的情绪我做主 年级 背景分析 教学目标： 教学设计 （具有“教学评一 致性”和“学习的 完整性”） 第 1 课 设计者 林淑金 时 三 设计日期 2021.5.28 本课时与本模
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银城二小梦想课堂教学教师反思记录表 （2020-2021 学年度） 授课时间 2021/3/31 授课内容 我的情绪我做主 授课班级 四（5） 授课教师 班 洪华珍 上课伊始，我通过热身游戏《幸福拍手歌》，让学生在游戏 中放松心情，调
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教学设计 总第 课题： 第 3 课时 我的喜怒哀乐 课时 第 周 星期 （第 1 课时） 课型：新授课 教材与学情分析： 这是梦想课程中的第 3 课，属于“造型、表现”学习领域。教学对象是高年级的小学生。学生年龄 小，表现各
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《爱与梦想I》 第12课