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水的过滤实验 实验器材 一个干净的大塑料瓶子（1250ml 左右）；干净的大塑料杯；小塑料杯；一团 棉花；清洗过的细沙；清洗过的粗砂砾；一张纸巾（卫生纸）；一些土；剪刀； 清洁布；搅拌棒；可选材料：pH 试纸、10ml 醋、量筒 实验步
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《世博会》教学方案 课题名称 世博会 模块/课程 全球视野/国际理解 4、5/6 适用年级 7-8 年级 课时/ 模块总课时 葛文超/郑州市第十三中学教师 设计者 郜 蕊/郑州市第十三中学教师 刘淼鑫/郑州市二七区教学研究室
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梦想课程《梦想舞台》 《百变的空间 1》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程/活动 设计 百变的空间 1 模块/课程 探索空间/梦想舞台 4/10 1/2 课时/模块课时 三、四年级 设
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梦想课程《爱与梦想 I》 《爱与梦想 1》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 《 轻 敲 魔 法 树》 14/16 一、二年级 课程/模块 创意之妙/爱与梦想 课时/模块课时 设计者 4/4 梦想课程研究院
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安全教育 第 4 课时 饮食安全 家里和学校的饮食安全是可以有保障的，外出时，孩子们会面对很多诱惑，经 常忽略安全问题只求一时的“解馋”。 【教学目标】 1.通过情境任务选择菜单和对菜单打分总结出外出饮食隐患有哪些。 2.学习出现食物中
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课题名称 课时/总课时 背景分析 去远方 14/16 课程/模块 课时/模块课时 安全防护记心间/出行中要注意啥 2/2 交通、食宿预订妥当，景区线路选择合理、文明要求牢记心间，是不是这样 旅行就能完美不出疏漏呢？ 答案很明显，当然
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安全教育 第 4 课时 5 生活伦理—快乐生活（2） 本课时旨在让学生体验得奖和颁奖的快乐，让同学们懂得 自我接纳和激励自己，学会感恩和激励他人。 教学目标 1.体验并感受肯定别人和被别人肯定以及自我肯定的快乐。 2.懂得自我接纳和激励自
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梦想课程《爱与梦想 I》 《爱与梦想 1》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 《 轻 敲 魔 法 树》 14/16 一、二年级 课程/模块 创意之妙/爱与梦想 课时/模块课时 设计者 4/4 梦想课程研究院、陈
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附件 2 个人工作纸：“信用卡” 姓名：_____________________ 以下六种情境是一些导致别人不信任小文的事件。如果你是他，你会如何行动从而与别人 建立互信关系？ 情 境 假如我是小文… 小文向小刚借了一盘电脑光碟，承 例
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梦想课程《爱与梦想 1》 《野兽国》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 野兽国 4/16 一、二年 级 模块/课程 课时/模块课时 设计者 童心之趣/爱与梦想 3/5 梦想课程研究院 背景分析 这是《爱与梦想 1》课程童
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梦想课程《爱与梦想 1》 《爱与梦想 1》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 《 轻 敲 魔 法 树》 14/16 一、二年级 课程/模块 创意之妙/爱与梦想 课时/模块课时 设计者 4/4 梦想课程研究院
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梦想课程《爱与梦想 1》 《爱与梦想 1》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 《 轻 敲 魔 法 树》 14/16 一、二年级 课程/模块 创意之妙/爱与梦想 课时/模块课时 设计者 4/4 梦想课程研究院
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总结提升树榜样 真抓实干续新篇 ——复旦小学 2019-2020 学年第二学期期末成绩分析大会 为进一步提升教育教学质量，9 月 4 日下午，舜帝复旦示范小学 召开 2019-2020 学年第二学期期末各科测试成绩分析大会，全体教 职工
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立德树人正师风 校园安全不放松 ——复旦小学师德师风与校园安全专题报道 为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大 精神，深入贯彻落实全国教育大会精神，为进一步加强师德师风建 设，大力提升我校全体教师的师德修养，9 月 4
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梦想课堂展示活动方案 一、 指导思想 : 梦想课程开发是实施素质教育的要求，有利于改变学生的学习方式， 为学生提供学习过程中的方法选择和内容选择，体现教育内容的多元性 和选择性。结合本校实际情况，以梦想课堂展示活动为突破口，加大梦 想课程
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安全教育 第 4 课时：飞舞乒乓球 肥东六中 陈峰 通过上两次课孩子们对空气及大气压的存在有了一定的体验和认知，尚需 进一步带领孩子们体验空气的更多性能，如流速与压强的关系——伯努利原理， 引发孩子们进一步探究的兴趣。 【教学目标】 1
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梦想课程《爱与梦想 2》 《我和你》教学方案 模块 课时/总课 时 适用 背景分析 教学目标 有爱系列/我 和你 4 绘本名 称 4.逃家小兔 4/16 课时/模 块课时 执教者 2021.3 译者 高秀莲 出版社
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规则与我 第 4 课时《公园里禁止交通工具》 【背景介绍】 在《规则》系列前几次课程中当中，我们已让学生初步注意到，对于规则 / 法律，我们不仅需要知道它们字面上的含义，还应当了解制定这些规则/法律的 人(立法者)的目的和意图。本堂课通过
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教学方案（具体课时）的模板 课题名称 《丽莎想要一只 狗》 课程/模块 《爱与梦想 2》/第 二模块 设计者 课时/总课时 4/16 年级 二年级 设计日期 背景分析 吴玉华 2020.08.21 阅读“梦想与信念”
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第 5 周国庆节放假 教学设计 总第 3 课时 第 7 周 星期 5 课题：4、三只小猪的真实故事 课型：新授 教材与学情分析：这是一个“狼版”的三只小猪的故事，与我们听惯了的“三只小猪” 的故事完全不同。那只残暴的可怕的狼不见了，出
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《爱绿小卫士》第