真爱梦想社区梦想中心 【授课指南】 1 目 录 前 言..............................................................................................................................1 第一章 上海真爱梦想公益基金会简介................................................................... 2 一、真爱梦想是谁？............................................................................................................2 二、真爱梦想做什么？........................................................................................................2 三、社区做什么？................................................................................................................2 第二章 梦想课程之“为何”与“何为”............................................................... 3 —、梦想课程缘起与发展方向............................................................................................3 二、梦想课程愿景与发展规划............................................................................................3 三、梦想课程理论与理念基础............................................................................................4 （一）“全人教育”理念..............................................................................................................4 （二）探究性学习..........................................................................................................................5 （三）基本理念与特征..................................................................................................................5 第三章 梦想课程说明................................................................................................8 一、课程与课堂性质............................................................................................................8 （一）活动性..................................................................................................................................8 （二）综合性..................................................................................................................................8 （三）开放性..................................................................................................................................8 二、课程的教学理念............................................................................................................8 （一） 问题比答案更重要............................................................................................................8 （二） 方法比知识更重要............................................................................................................8 （三） 信任比帮助更重要............................................................................................................8 第四章 社区双师课堂................................................................................................9 一、推出双师课堂的原因....................................................................................................9 （一）弥补社区师资力量的不足..................................................................................................9 （二）缩短课程准备时间..............................................................................................................9 （三）提高网络教学的融入感......................................................................................................9 二、双师课堂的特点............................................................................................................9 （一）备课过程简化......................................................................................................................9 （二）讲师易于实施......................................................................................................................9 （三）授课质量高..........................................................................................................................9 （四）课程易于推广......................................................................................................................9 三、双师课堂的开展方式................................................................................................. 10 四、社区梦想课程矩阵..................................................................................................... 10 第五章 如何上好梦想课......................................................................................... 11 一、上课阶段..................................................................................................................... 11 I （一）热身导入与目标说明........................................................................................................11 （二）主题活动............................................................................................................................11 二、课后阶段............................................